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高中技藝◆室內空間設計
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101年 - 101 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_家事類:室內設計(是非)#142536
> 試題詳解
34. 色彩的繼續對比是先看到色彩形成補色後像後，再加到後看色彩上，會產生「加法混合」現象。
(A)O
(B)X
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相關試題
34. 色彩的繼續對比是先看到色彩形成補色後像後，再加到後看色彩上，會產生「加法混合」現象。(A)O(B)X
#3970741
35. 若色彩間要有均衡感，則各色彩所佔有的面積必須有適當的比例如黃:紫=1:4。(A)O(B)X
#3975144
36. 當色彩的明度提高或降低時，其色相所呈顯的溫度會漸弱而超近涼寒色。(A)O(B)X
#3975145
37. 色彩明度的高低須在不相等的條件下作比較，看得愈清楚明度愈高，反之則愈低。(A)O(B)X
#3975146
38. 色彩計劃必須配合不同設計對象的需求和特性，展現出不同的計劃內容和流程。(A)O(B)X
#3975147
39. 色彩和形狀能共同組構成我們視覺中的「幻象」。(A)O(B)X
#3975148
40. 「質感」是物體本身因自然或外在的因素所產生的紋路或網感，它是區別不同材料的主因之一。(A)O(B)X
#3975149
1. 「線」以數學的觀點來看，它是一種抽象的概念，僅為兩點之間的距離，不具任何面積、寬度，故線是：(A)體與體的連接線 (B)面與面的分界線 (C)形與形的組合線 (D)造形的基本用線
#3975150
2. 徒手畫線與幾何線條兩者各具優勢，端看設計者的：_________來決定 (A)繪圖技巧 (B)製圖習慣 (C)表達能力 (D)圖面需求
#3975151
3. 蘋果電腦的標誌它是：_________ 的設計(A)無機 (B)自然 (C)環保 (D)有機形態
#3975152
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