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94年 - 致遠管理學院九十四學年度教育實習學生教育學科基本知能測驗試卷#2645
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35.依據布魯納(J.S.Bruner)的觀點,概念的行程是ㄧ種什麼歷程?
(A)編碼
(B)演繹
(C)排序
(D)分類。
答案:
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統計:
A(598), B(328), C(150), D(486), E(0) #113323
詳解 (共 3 筆)
王奕笙
B2 · 2011/03/25
#107108
Bruner
於1956年指出,概念是組成知識的主要成分,
分類
是組織知識的方法之一。
89
0
Herman Liao
B3 · 2021/07/09
#4883201
布魯納認為思想基於分類。「感覺是分類,概...
(共 61 字,隱藏中)
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5
0
Bei Huang
B1 · 2011/02/13
#87720
????
-1
6
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36.倡導接受式學習(reception learning)的學者是:(A)皮亞傑(J.Piaget) (B)奧蘇貝(D.P.Ausubel) (C)布魯納(J.S.Bruner) (D)布魯姆(B.S.Bloom)。
#113324
37.在自然科學習中,學生能舉例說明「毛細現象」,這是認知領域中那一個層次的教學目標?(A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析。
#113325
38.在音樂科的學習中,學生能依據老師的建議,去聽一場音樂會,這是情意領域中哪一個層次的教學目標?(A)接受 (B)反應 (C)價值肯定 (D)形成價值系統。
#113326
39.孔子說:「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」孟子也說:「君子深造之以道,欲其自得之也。」是在說明那一項教學原 理?(A)興趣原理 (B)自動原則 (C)個別適應原則 (D)社會化原則。
#113327
40.下列有關「教學進度」的訂定,何者是錯誤的?(A)為了有效率達成教學的目的,應訂定教學進度(B)教學時應完全按照預定的教學進度,不容許有任何變異(C)訂定教學進度時,應考慮學生的程度與需求(D)教學進度可用做改進教學方法和改變教學方式的參考。
#113328
1. 「在娃娃角,小明縮在桌腳邊,說我是一隻貓,喵喵喵」,是下列高瞻(high/scope)課程中的哪一項經驗? (A)社會關係 (B)自然 (C)音樂和律動 (D)創造性表徵。
#113329
2. High/Scope課程之提倡者為何? (A)迦納 (B)魏卡特 (C)斯騰伯格 (D)杜威。
#113330
3. 下列有關幼兒學習活動的敘述,何者正確? (A)團體活動的形式比較可以減少幼兒適應上的挫折 (B)教師輔導幼兒某種技能時,宜採個別活動 (C)所謂的個別活動,就是自由活動 (D)教師人數不足時,最適合進行小組活動。
#113331
4. 下列有關於「單元教學」和「主題教學」的敘述,何者為非? (A)單元教學較重視課程內容的深度,主題教學較重視課程內容的廣度 (B)主題教學法幼兒處於主動的地位能夠自己決定主題和活動內容 (C)主題教學法常利用主題網來組織學習活動 (D)二者都會有一個名稱來貫穿課程。
#113332
5. 下列有關實習生試教時注意事項的敘述,何者最適宜? (A)實習生音量要大,幼兒才會專心 (B)實習生針對熟悉的一、二位幼兒問問題 (C)實習生以口語化、可理解的字句說明問題 (D)實習生要求幼兒大聲回答問題。
#113333
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