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高中技藝◆電腦繪圖
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114年 - [無官方正解]114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_商業類:電腦繪圖#140074
> 試題詳解
35.包浩斯造形學校當初創設於哪個國家
(A)德國
(B)法國
(C)美國
(D)義大利。
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相關試題
36.橢圓、圓和拋物線等是屬於 (A)幾何曲線 (B)徒手曲線 (C)自由曲線 (D)幾何直線。
#3902536
37.以中央為縱軸，左右或上下完全對等，在設計原理中稱之為 (A)律動 (B)對稱 (C)對 比 (D)漸層。
#3902537
38.在繪畫中,哪位畫家最常使用水平、直線的特性 (A)蒙特里安 (B)米羅 (C)畢卡索 (D)塞尚。
#3902538
39.Design 英文中的意思是指 (A)美術 (B)設計 (C)創意 (D)商標
#3902539
40.中國之農民曆通常以何種色彩呈現(A)黃色 (B)藍色 (C)白色 (D)黑色
#3902540
41.兩個相等的圓被大小不同的圓包圍時,小圓內的圓顯得 (A)一樣 (B)較小 (C)較大 (D)變形。
#3902541
42.以下何者不符合低污染之綠色包裝設計考量? (A)使用不含有害物質的包裝材料(B)使 用環保印刷油墨 (C)使用不含有害物質的黏著劑 (D)為了節省成本可以使用有害溶 劑。
#3902542
43.以下何者不符合綠色包裝設計回收目的 (A)包裝材質單一化 (B)使用可生物分解(堆 肥化)包材 (C)包裝材質易拆卸分離 (D)為求包裝結構牢固,應設計不易拆解為佳。 第3頁 / 共 3 頁 《電腦繪圖》
#3902543
44.適當使用「線」的組合,可以產生三次元空間感。下列方法何者較不可能產生空間感 (A) 水平方向的多條直線,粗細漸變 (B)斜方向的多條曲折線,疏密漸變 (C)斜方向的 多條曲折線,等距組合 (D)水平方向的多條直線,等距組合。
#3902544
45.為達成「群化效果」設計,試問下列組合方式,何者不利於群化效果 (A)相同色相不同 造形 (B)不同色相同造形 (C)相同造形不同位置 (D)不同造形不同色相。
#3902545
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