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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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96年 - 96 年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-兒童發展與輔導#768
> 試題詳解
35.阿良常常缺交作業,日子久了,學業愈來愈趕不上其他同學,阿良也不在乎。試問 阿良在下列何者的表現低落?
(A)成就動機
(B)智力分數
(C)安全依附
(D)符號表徵
答案:
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統計:
A(13338), B(93), C(45), D(49), E(0) #37747
詳解 (共 1 筆)
0623
B1 · 2015/02/10
#989738
成就動機:係指個人在主動參與是關於成敗的活動時,不畏失敗威脅,自願努力以赴,以期達成目標並獲致成功經驗的內在心理歷程。
37
0
私人筆記 (共 1 筆)
衝
2023/06/06
私人筆記#5184156
未解鎖
成就動機:一個人去達成目標的積極度或施行...
(共 164 字,隱藏中)
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相關試題
1.李老師是小學一年級的級任導師,她發現班上有二位同學慣用左手拿筆和拿筷子。造成左利者的最可能原因是下列哪一項? (A)模仿大人行為(B)習慣化的結果(C)缺乏正確教導(D)大腦側化
#37748
2.描述一個具體存在的事實,例如:基隆位在台灣的北邊。這樣的知識屬於下列哪一個? (A)語意性(B)程序性(C)策略性(D)推理性
#37749
3.小琪進入小學後漸漸會增加與同儕的比較,當她對自己做整體評價時,發現在同儕中她是個比較不受歡迎的人,這結果將會降低她的什麼? (A)自主(autonomy) (B)自制(self-control) (C)自尊(self-esteem) (D)自戀(narcissism)
#37750
4.輔導過程中,學童不斷說著別人的問題,而不願談自己的問題,根據完形治療理論的看法,這是屬於哪一種類型的抗拒接觸現象? (A)內攝 (B)投射 (C)迴攝 (D)解離
#37751
5.在治療過程的初期,助人者可以用什麼方式與個案建立正向的治療關係? (A)維持良好關係,以滿足行政工作上對個案量的要求 (B)覺察輔導老師自己本身的議題,並與個案分享 (C)將個案視為自己的朋友,以便能輕鬆對話 (D)仔細地傾聽個案,並適時給予同理
#37752
6.萱萱接受數學標準化成就測驗後獲得的分數為82分,已知此份測驗的測量標準誤為5,萱萱的真實分數為77~87分的可能性有多少? (A)68% (B)75% (C)95% (D)99.7%
#37753
7.藉由團體領導者與成員之間的問答過程,使成員自由的、完整的表達,並對個人情況進一步評量、探索,這是初層次領導技巧中的何種技巧? (A)支持技巧(B)同理心技巧(C)澄清技巧(D)反映技巧
#37754
8.十歲的小智腦中的海馬迴(hippocampus)嚴重受損,他最可能出現的是下列哪一項問題? (A)無法記憶新訊息 (B)身體動作不協調 (C)無法控制情緒 (D)喪失食慾
#37755
9.對於影響兒童認知發展的因素,下列的敘述中何者是維高思基(L. Vygotsky)的觀點? (A)發展在前,學習伴隨在後(B)大人與年長同儕的教導最能促進發展 (C)生理成熟因素有著不可忽視的影響(D)過早教導複雜的課題會揠苗助長
#37756
10.下列何者是引導式參與(guided participation)的例子? (A)小明的爸爸將所有大的樂高片分出來,讓小明知道要從大片樂高開始蓋橋 (B)小麗的奶奶做蛋糕給小麗看,完成後要小麗再重頭到尾做一次 (C)小傑的老師把小傑分到一個通常都不讓他參與遊戲的小組,讓小傑學會觀察 (D)小達的叔叔以詳細的步驟教導小達畫房子,讓小達模仿著畫
#37757
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