35. 小萍比較人體血液中的尿素與氧氣在「流出甲器官後」的濃度變化，結果如表(八)所示。根據上述，推測甲器官最可能是下列何者？
(A)膀胱
(B)肝臟
(C)肺臟
(D)腎臟

8. 某動物在不同環境溫度下的體溫變化，如圖(三)所示。 則此動物維持體溫方式的相關敘述，下列何者正確？ (A)外溫動物，主要藉由代謝產生的熱量維持體溫 (B)外溫動物，主要從外界環境吸收熱量維持體溫 (C)內溫動物，主要藉由代謝產生的熱量維持體溫 (D)內溫動物，主要從外界環境吸收熱量維持體溫

44. 右圖所示為同一個人在用力吸氣和用力呼氣後，分別被拍攝的兩張胸部X光圖，圖中以白色虛線所圍的區域為肺的示意位置。有關判斷吸氣後閉氣不動所拍攝的X光圖及其理由，下列敘述何者正確？　(A)甲圖，因肺較小　(B)乙圖，因肺較大　(C)甲圖，因橫膈下降　(D)乙圖，因橫膈上升 橫膈，又稱橫膈膜 ,

6. 研究員在不同氣溫條件下，測量某受試者呼氣、尿液、汗液和糞便中的水分，利用這些數據計算此人平均每日失去的水分，如表(一)所示。根據此表，若受試者在測試期間生理現象皆正常穩定，且空氣中的溼度保持在固定的範圍內，則推測在氣溫7～11℃的環境下，此受試者最可能發生下列何種現象？ 平均每日失去的水分（mL） 來源 氣溫34～38 ℃ 氣溫21～25 ℃ 呼氣 250 350 尿液 1000 1400 汗液 1750 450 糞便 200 200  (A)呼氣時不會失去水分 (B)以汗液形式失去的水分較尿液少 (C)以糞便形式失去的水分較尿液多 (D)尿液和汗液所失去的水分都比炎熱時增

12. 小莉的暑假作業是觀察氣溫變化與體溫變化的關係。已知某日小莉居住環境的氣溫變化如圖(三)所示，若當日小莉身體狀況良好並記錄了自己的體溫變化，則下列何者最可能是她的體溫測量結果？ ,,

25. 下列有關人體代謝產生的含氮廢物之敘述，何者正確？ (A)尿素主要在肝臟合成 (B)尿素對細胞的毒性比氨大 (C)含氮廢物主要是由醣類代謝後所產生 (D)含氮廢物主要經由呼吸系統排出體外

15. 下列關於人體腎臟的敘述，何者正確？ (A) 屬於消化器官 (B) 具有長期貯存尿液的功能 (C) 形成的尿液可經由尿道送入膀胱 (D) 可將血液中的含氮廢物由尿液排出體外。

20. 右表為大雄每日水分的平均攝入量與排出量，根據資料判斷，下列推論何者錯誤？ (A) 水分主要靠尿液排出 (B) 水分的攝入主要來自於飲水 (C) 水分的攝入量及排出量維持平衡 (D) 水分經由食物的攝入量高於尿液的排出量。

29. 溼熱的午後，常可發現植物葉片的尖端和邊緣有許多透明的小珠子，如右圖所示。下列關於這些小珠子的敘述，何者最正確？ (A) 這是停留在葉面的雨水，會讓氯化亞鈷試紙變藍色 (B) 這是植物分泌出來的蜜汁，會讓混濁石灰水變澄清 (C) 這是植物放出氧氣和雨水形成的水滴，會讓澄清石灰水變混濁 (D) 這是植物體內的水分因為來不及蒸散而泌出，會讓氯化亞鈷試紙變粉紅色。

23. 右圖是人體的泌尿系統，下列相關敘述何者正確？ (A) 甲處可以形成尿素 (B) 乙處可以製造尿液 (C) 丙處將血液送回血管 (D) 丁處將尿液中的水分再吸收。

38. 右圖為皮膚構造。小蓮運動後流了滿身大汗，下列何者為排出汗液的構造？ (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁。

115年 - 115 國中教育會考：自然#139888

114年 - 114 國中教育會考：自然#127073

113年 - 113 國中教育會考：自然#119888

112年 - 112 國中教育會考（大陸考場）：自然#118397

112年 - 112 國中教育會考：自然#114304

111年 - 111 國中教育會考(補考)：自然#118394

111年 - 111 國中教育會考_參考試題本：自然#114079

111年 - 111 國中教育會考：自然#108029

110年 - 110 國中教育會考(補考)：自然#99215

110年 - 110 國中教育會考：自然#98843