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教育學程◆教育基本知識
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106年 - 靜宜大學 106 學年度教育學程遴選考試試題#75013
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35. 承上題,下列何者是PISA命題的關鍵?
(A) 應用
(B) 記憶
(C) 理解
(D) 創造力。
答案:
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統計:
A(148), B(68), C(74), D(82), E(0) #1963524
詳解 (共 1 筆)
112新北桃園英語上榜謝謝阿摩
B1 · 2019/06/13
#3411881
閱讀領域的評量要求學生在閱讀不同種類的文...
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相關試題
36. 依據「【翻轉讓課堂更活潑有趣】及【2014翻轉教室工作坊】」系列影片,認為現 在的老師應有何種領悟,以下敘述何者錯誤? (A) 編輯講義要鉅細靡遺,比較各家版本內容,才可有效提升學生學習成效。 (B) 一個教師遇到挫折與困難很孤單,最好能與一群教師共同努力與協同備課。 (C) 學生若只會填標準答案,卻沒有自己的答案,這種教學是無效的。 (D) 知識傳授可以教師中心的方式講述;但分析思考能力的培養就要以學生主體的 方式來教導。
#1963525
37. 承上題,關於翻轉教室的精髓,以下敘述何者較為精準? (A) 只要學生在家先觀賞影片,課堂上小組討論,這就叫做翻轉教室了。 (B) 學生課前預習,上課時間就可以多一點時間討論與思考,這就算翻轉教室了。 (C) 教師改變傳統黑板教學,務必用影片來當作教學素材,才叫做翻轉教室。 (D) 培養學生預習之自主學習態度與能力,課堂上多些時間引導與討論,確保學生 高階思考能力的達成,這才是翻轉教室的精髓。
#1963526
38. 承上題,許多現職老師認為翻轉教室太耗時間,進度上不完,鍾昌宏老師挑戰老師 的專業反省為何? (A) 上不完,就算了,沒人規定要上課本,盡力就好,不必介意進度問題。 (B) 叫學生在家自主學習,這樣拉長了學習的時間,就一定上得完了。 (C) 教師的專業應該思考如何引導學生達到課綱,而非講完課本頁數。 (D) 低學習成就的學生進行翻轉教室策略才有成就感。
#1963527
39. 在「不用打1999的4W親師溝通術」中提到的4W不包括以下哪一點? (A) where (B) who (C) what (D) why。
#1963528
40. 承上題,學校「三級分工」指的是以下哪三級:1.導師,2.輔導老師,3.專業人員, 4.校長? (A) 1.3.4 (B) 1.2.4 (C) 1.2.3 (D) 2.3.4。
#1963529
41. 承上題,以下哪個地點比較不適合跟家長討論學生的事? (A) 學校辦公室 (B) 獨立會議室 (C) 輔導室裡的個別談話室 (D) 在學生 家中。
#1963530
42. 依據「提昇學習成效,從培養動機與建立自信著手」一文,教育心理學中有研究發現,教師的期望往往會應運。這個現象稱為: (A) 畢馬龍效應(Pygmalion effect) (B) 霹靂馬法則(Premack\'s principle) (C) 漣漪效應(ripple effect) (D) 初始效應(primacy effect)。
#1963531
43. 承上題,下列哪一項可以培養學生的動機及自信? (A) 對學生建立正向的期望 (B) 建立良好的師生關係 (C) 鼓勵學生跟自己比較 (D) 以上均是。
#1963532
44. 承上題,民國103年,我國十二年國教首屆的國中畢業生參加「會考」。請問:英 文及數學「待加強」的比例最接近以下哪項? (A) 50% (B) 33% (C) 25% (D) 20%。
#1963533
45. 依據「招募與培訓「教學志工」,輔助教與學」一文,教室中能有「教學志工」的 協助,將可讓教師多了助手或資源,「教學志工」不能產生以下哪一項預期的效益? (A) 增加課程的豐富性。 (B) 協助帶領或引導學生討論,協助學生學習。 (C) 校門口因有家長協助,學生上下學更安全。 (D) 協助課內補救教學。
#1963534
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