阿摩線上測驗
36 小明為小學三年級學生，非語文智力正常，在「中文年級識字量表」的得分是 T 分數 25，「中文閱
讀理解測驗」的得分是Ｔ分數 32，根據 Catts 和 Kamhi（2005）以閱讀的簡單觀點（simple view of
reading）對閱讀障礙的分類，小明符合下列何種表現？
(A)識字困難（dyslexia）
(B)典型閱讀（typical reading）
(C)混合識字／理解缺陷（mixed decoding/comprehension deficit）
(D)特定型理解障礙（specific comprehension deficit）
答案：登入後查看
統計： A(79), B(18), C(252), D(28), E(0) #1641922
統計： A(79), B(18), C(252), D(28), E(0) #1641922
詳解 (共 1 筆)
ninini
#7439464
當測驗分數≤-1.25個標準差，即屬異常
ㅤㅤ
「中文年級識字量表」的得分是 T 分數 25，(25-50)/10=-2.5（異常）
「中文閱讀理解測驗」的得分是Ｔ分數 32，(32-50)/10=-1.8（異常）
ㅤㅤ
-> 識字＆閱讀理解皆異常，屬於「Mixed decoding/comprehension defict」
0
0
