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99年 - 桃園縣99學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試 學前特教-D#2081
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36. 冬冬是一位腦性麻痺兼智能障礙學生,理解能力尚可但沒有表達能力,請問下列哪一項是冬冬個別化教育計畫長期目標的優先考量項目?
(A)提升閱讀理解能力
(B)使用一般鍵盤及滑鼠操作電腦
(C)使用溝通輔具與他人溝通
(D) 在提示下說出簡單的字和詞。
答案:
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統計:
A(13), B(28), C(2536), D(87), E(0) #87387
詳解 (共 1 筆)
小吉
B1 · 2023/05/08
#5802279
(A)題幹中有寫到理解力尚可,因此不需特...
(共 120 字,隱藏中)
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36. 冬冬是一位腦性麻痺兼智能障礙學生,理解能力尚可但沒 有表達能力,請問下列哪一項是冬冬個別化教育計畫長期 目標的優先考量項目?(A)提升閱讀理解能力 (B)使用一 般鍵盤及滑鼠操作電腦 (C)使用溝通輔具與他人溝通(D) 在提示下說出簡單的字和詞。
#104663
37. 下列何者不是妥瑞症(Tourette syndrome)兒童常見的主要症狀?(A)眨眼睛(B)鸚鵡式仿說(C)發出怪聲(D)臉部不自主抽搐。
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38. 紀老師剛到某個學校任教,他發現學校並不重視環境佈置工作,因此建議學校相關行政人員及教師共同謀求改善。請問環境佈置屬於下列哪一種課程的一環? (A)彈性課程(B)正式課程 (C)潛在課程 (D)本位課程。
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41. 四歲的小可被幼稚園老師發現經常衣衫不整、身體虛弱、容易感染疾病、心理上欠缺安全感,而且有學習遲緩的情形,請問小可可能遭受何種對待?(A)身體虐待 (B)疏忽 (C)性虐待 (D)情緒虐待
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#87393
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#87396
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