阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-幼教
>
97年 - 97桃園縣公幼教師甄選_教育綜合_幼教普通班試題#21244
> 試題詳解
37.主張培養兒童的頭(Head)、心(Heart)、手(Hand)即 3H 要均衡發展的是下列何者
(A)盧梭(Rousseau)
(B)裴斯塔洛齊( Pestalozzi )
(C)杜威( Dewey )
(D)康美紐斯( Comenius )。
答案:
登入後查看
統計:
A(32), B(555), C(12), D(45), E(0) #813930
詳解 (共 1 筆)
Have fun
B1 · 2018/10/17
#3037439
裴斯塔洛 H
(共 8 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
38.請將故事戲劇帶領要訣的五項步驟依序排列:a 故事的選擇;b 暖身和準備活動;c 討論、練習、計畫;d 反省與檢討;e 戲劇呈現。(A) baced (B) abcde (C) abced (D) bacde。
#813931
39.依據馬斯洛的理論,人類的基本需求由低層次至高層次的排列為何?1.生理需求 2.愛與隸屬需求 3.尊重 4.自我實現 5.安全需求(A) 3-2-1-5-4 (B) 1-5-4-2-3 (C) 1-5-2-3-4 (D) 1-2-3-4-5。
#813932
40.凱茲( Katz )認為,教師的專業成長大體可分四階段,此四階段依序應為:(A)求生→求新→強化→成熟(B)強化→求生→求新→成熟(C)求新→求生→強化→成熟(D)求生→強化→求新→成熟。
#813933
41.洛克( Locke )認為心靈如白板,此種主張屬於哪一種學說(A)實用主義(B)理性主義(C)經驗主義(D)存在主義。
#813934
42.下列何者不屬於 CIPP 評鑑模式探討的層面?(A) Content (B) Input (C) Process (D) Product。
#813935
43.五歲幼兒在跟三歲幼兒說話時,會依弟弟的語言能力來調整她的談話,以進行有效溝通,這樣的現象表示他有哪一方面的語言能力:(A)語音(B)語法(C)語意(D)語用。
#813936
44.以下哪一個敘述比較符合「讀寫萌發」的語文教學?(A)讓幼兒朗誦兒歌讀本,練習發音(B)經常使用字卡讓孩子反覆練習認字(C)讓幼兒塗、寫其生活經驗並分享其作品(D)先教孩子認識個別的注音符號。
#813937
45.將發展遲緩幼兒放在普通教室中和普通幼兒一起學習,這樣的作法符合哪一種教育理念(A)扶幼教育(B)統整教育(C)融合教育(D)普通教育。
#813938
46.有關提早教學計畫(Project Head Start)下列何者為「非」?(A)源於「大社會」方案之濟貧措施(B)提供父母參與和再 就業機會(C)提供弱勢兒童學習機會(D)提供營養與健康服務。
#813939
47.皮亞傑的理論與訊息處理觀點兩者同樣都強調:(A)孩子在其發展歷程中乃扮演主動的角色,可以影響自己的發展(B)認知發展是連續性的(C)刺激─反應連結(D)在發展過程中的均衡性。
#813940
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#140379
2026 年 · #140379
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷:幼教行政與法規#140297
2026 年 · #140297
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷:幼兒發展與教保概論#140296
2026 年 · #140296
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷答案 科目:幼兒教保活動設計#140294
2026 年 · #140294
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目#140283
2026 年 · #140283
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#140104
2026 年 · #140104
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼教基本知能#140098
2026 年 · #140098
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:教育專業#139891
2026 年 · #139891
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:幼教科#139882
2026 年 · #139882
114年 - 114 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#137296
2025 年 · #137296