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111年 - 111 桃園市國民小學_教師聯合甄選:教育綜合測驗-B#108140
> 試題詳解
37.測量標準誤(SEmeas.)與下列何者關係最大?
(A)信度係數的高低
(B)全距大小
(C)效度係數高低
(D)施測時間的長短
答案:
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統計:
A(907), B(130), C(317), D(42), E(0) #2928469
詳解 (共 1 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2022/06/01
#5489615
測量標準誤:用以估計受試者測驗之真實分數...
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私人筆記 (共 1 筆)
123
2026/02/19
私人筆記#7830129
未解鎖
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38.智能障礙、視覺障礙之特教生,分別屬於ICF 的第幾類? (A)第一類、第二類 (B)第一類、第三類 (C)第六類、第八類 (D)第一類、第七類
#2928470
39.「每當要寫國語練習字時,小花就會開始騷擾其他同學、亂丟 東西,接著班級導師就請她到外面罰站」,這樣的循環次數不 斷的增加。請問導師這樣的處理方式是屬於下列哪一個原則? (A)正增強 (B)負增強 (C)正懲罰 (D)負懲罰
#2928471
40.下列何者不是中文讀寫障礙核心缺陷所呈現出的常見特徵? (A)識字解碼能力差 (B)語言聲韻處理缺陷 (C)聽覺理解問題 (D)閱讀流暢性不佳
#2928472
41.自閉症學生會在他人非常忙碌的時候,依然執著於自己的需要 或疑問,持續的進行提出看法及問題。請問這樣的行為可能與 其哪一方面的困難關係較低? (A)心智理論能力不佳 (B)情緒辨識困難 (C)工作記憶能力不足 (D)溝通訊息解讀能力不佳
#2928473
42.為有數學困難的學生在解數學文字應用題時,提供數學單位換 算的手機應用程式,主要是考量該生的什麼困難可能影響其於 文字題的整體表現? (A)文字理解能力(B)彈性思考能力(C)數學知識(D)問題解決能力
#2928474
43.在評估與輔導自閉症學生的學習上,強調為學生建構適合的環 境,並依據學生的需要與能力,持續且彈性的調整協助的程 度。此種策略最貼近下列何者的理念? (A)鷹架理論 (B)差異化教學 (C)心智理論 (D)結構化教學
#2928475
44.學習障礙學生容易受到學習內容呈現方式的影響,必須花費更 多的認知資源進行與學習無關的處理,以致降低學習效能並造 成學習挫折。此屬於下列哪一種認知負荷? (A)內在認知負荷(B)外在認知負荷(C)增生認知負荷(D)有效認知負荷
#2928476
45.當老師進行「借」位減法教學時,阿哲一直聯想到「借」書的 經驗而無法理解。此屬於下列哪一種學習遷移? (A)正遷移 (B)負遷移 (C)水平遷移 (D)垂直遷移
#2928477
46.關於華語兒童聲母習得的年齡,哪一個聲母的習得年齡會最晚? (A)ㄆ (B)ㄉ (C)ㄏ (D)ㄔ
#2928478
47.下列哪一項比較不符合特殊教育身心障礙類的身體病弱之鑑定要件? (A)罹患疾病 (B)體能衰弱 (C)需要長期療養 (D)體質敏感
#2928479
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