37. 下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法,何者屬於正增強? (A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木,老師請他把積木重新堆好 (B) 小迪把玩好的積木一個一個放回原來的地方,老師遠遠的看著他,對他笑一笑並且翹起大姆指 (C) 小迪看小朋友用積木堆好了一座停車場,他走過去把它踢倒,老師請他在角落坐下來反省 (D) 小迪玩好積木後不願意收拾,老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙,於是小迪趕快把積木收好