37. 教師讓資優學生對於挑戰性任務的互動和獨立工作,運用下列程序,以激發他們的能力。這是哪一種資優教育模式之應用?
(A)多重菜單模式(B)三合充實模式(C)普度三階段充實模式(D)創造性問題解決模式