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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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102年 - 102年 第一次 專技高考 諮商心裡師 個案評估與心理衡鑑#14143
> 試題詳解
38 個案張先生在一社區心理衛生中心進行心理評估後,誰有權利直接向諮商心理師要求閱讀張先生的衡鑑資料?①張先生本人 ②張先生的配偶 ③張先生工作單位的老闆 ④張先生的子女 ⑤張先生的家庭醫生
(A)僅①②④
(B)僅①
(C)僅①③⑤
(D)僅①⑤
答案:
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統計:
A(35), B(216), C(3), D(16), E(0) #534954
詳解 (共 1 筆)
pp
B1 · 2017/12/30
#2550738
其他第三者都要經過受測者本人同意
(共 18 字,隱藏中)
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38 個案張先生在一社區心理衛生中心進行心理評估後,誰有權利直接向諮商心理師要求閱讀張先生的衡鑑 資料?①張先生本人 ②張先生的配偶 ③張先生工作單位的老闆 ④張先生的子女 ⑤張先生的家庭 醫生 (A)僅①②④ (B)僅①(C)僅①③⑤ (D)僅①⑤
#1218953
39 諮商心理師和一位由導師轉介來的大學生,進行心理評估前的知後同意說明,這位學生要諮商心理師先答應無論在何種情況下,都不能對他人透露即將說明的內容。此時,諮商心理師應進行下列那一項處理? (A)先和個案進行評估,並在過程中逐漸瞭解他的困難和顧慮 (B)說明自己的專業角色和立場,並通知轉介單位進行結案 (C)和個案詳細說明討論保密原則的例外及其原因 (D)請導師向個案說明知後同意的內涵,待充分瞭解並同意後再與個案會談
#534955
40 有關測驗安全性及心理評估資料的維護,下列何者錯誤? (A)任何一個有版權的測驗都不可以複印 (B)諮商心理師必須盡其所能維護測驗材料的安全 (C)測驗的原始分數通常不必透露給個案知道 (D)個案沒有權利決定測驗資料可透露給他指定的人士
#534956
1 下列試題型式,何者最適合測量學生的創造、組織與評鑑等層次的學習結果? (A)是非題 (B)選擇題 (C)配合題 (D)申論題
#534957
2 關於標準參照測驗與常模參照測驗之間的比較,下列何者正確? (A)標準參照測驗可依轉換後的分數作個人間的比較 (B)標準參照測驗與常模參照測驗主要差別在於受試者的取樣 (C)常模參照測驗必須依個人條件不同抽取不同的常模樣本 (D)標準參照測驗最適合用於教材高度結構化的教育成就測驗上
#534958
3 假定魏氏兒童智力量表的信度係數是0.91,那魏氏離差智商的測量標準誤是多少? (A)3.0 (B)4.5 (C)7.5 (D)15.0
#534959
4 針對學生進行各方面資料收集,綜合後瞭解其學習成效,並設計適當之教學計畫做各種教學決定,此歷程較符合下列那一種作法? (A)測量(measurement) (B)評量(assessment) (C)評鑑(evaluation) (D)測驗(testing)
#534960
5 下列何種方式可以提高測驗的信度? (A)增加受測者的人數 (B)減少測驗的題數 (C)使用較客觀的評分標準 (D)選用同質性較高的群體當受試者
#534961
6 小學一年級的某生,上學幾天後就哭著表示不要去學校,下列那兩個測驗的組合最適合用來評估他的問題? (A)智力測驗與情境焦慮量表 (B)人格測驗與特質焦慮量表 (C)憂鬱量表與情境焦慮量表 (D)性向測驗與特質焦慮量表
#534962
7 下列何者係測量學習的潛在能力及未來發展的可能性? (A)人格測驗 (B)興趣測驗 (C)性向測驗 (D)成就測驗
#534963
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