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臨床心理學總論(二)
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100年 - 100-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#36699
> 試題詳解
38 Donald Meichenbaum 認為行為改變歷程包括三個階段,下列何者不屬於此三個階段之一?
(A)學習自我觀察
(B)訓練自我指導
(C)開始新的內在對話
(D)學習新的方法
答案:
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統計:
A(1), B(15), C(9), D(3), E(0) #1055293
詳解 (共 1 筆)
謝謝阿摩~
B1 · 2019/01/10
#3153396
Meichenbaum的方法中,認知重建...
(共 206 字,隱藏中)
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39 某臨床心理師與他的案主發生了違反專業倫理的事情,雖然許多同事都勸告他修正其行為,但是該心理 師表示他不願意,如果你和他同一單位,首先應如何處理最適當? (A)親自去找該心理師並督促他改變其行為,若他拒絕,則向適合的倫理委員會報告 (B)親自去找該心理師並督促他改變其行為,若他拒絕,則建議該機構的負責人解僱這位心理師 (C)立刻向適合的倫理委員會報告這件事,因為該心理師已經說不想改變其行為 (D)在例行工作會議中要求醫療團隊討論該心理師的行為
#1055294
40 下列何種研究所採取的方式需要知後同意? (A)推測不會對參與者造成傷害或困擾的匿名問卷 (B)非針對個人之機構中常態作業過程的自然觀察 (C)在學校中所進行的心理健康促進策略有效性的研究 (D)推測不會對參與者造成痛苦的不記名檔案研究法
#1055295
1 在撰寫心理衡鑑報告的行為觀察時,下列敘述何者錯誤? (A)應該包括案主的外觀、對測驗及主試者的態度 (B)不該寫下案主正常且常見的個人特性 (C)行為觀察通常必須簡短、具體,且與案主有關 (D)摘述「精神狀態檢查」資料時,一定要描述出具體的行為
#1055296
2 依 Caruso 與 Cliff(1999)的研究,結晶智力是由 WAIS-III 的那兩個分測驗組成? (A)詞彙與理解 (B)詞彙與常識 (C)類同與理解 (D)類同與常識
#1055297
3 智能不足的定義為「整體智力表現低於平均值至少幾個標準差」? (A) 1 (B)1.5 (C)2 (D)2.5
#1055298
4 Wechsler 將他的智力測驗分為語文和操作兩部分,最初是為了將此測驗應用於: (A)腦側化(lateralization)研究 (B)教育評估 (C)職業輔導 (D)精神疾患診斷
#1055299
5 對於為教育機構撰寫的心理衡鑑報告,下列敘述何者錯誤? (A)不僅需說明兒童的短處,也應強調他的長處 (B)了解兒童的長處可用來在較大的脈絡下創造改變 (C)當兒童有學習困難時,就直接建議其接受特殊教育 (D)衡鑑報告應該有持續的監控和追蹤
#1055300
6 簡易版的心理狀態評估(MMSE)最適合用來作那方面評估? (A)偵測左側腦半球的損傷 (B)偵測帕金森症的損傷 (C)確定智能不足程度的診斷 (D)診斷憂鬱的程度 代號:10930 頁次:4-2
#1055301
7 在羅夏克測驗中,成人受試者 W:D 之值大約是: (A) 1:1 (B) 1:2 (C) 1:3 (D) 1:4
#1055302
8 王明在「狀態性-特質性焦慮量表」之特質性焦慮得分高,狀態性焦慮得分相對較低,其意義為何? (A)他現在感到緊張、煩惱、不快樂 (B)他現在可能受到外在環境的威脅 (C)他對各種情境易知覺為威脅或危險 (D)他的自律神經系統已出現問題
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