阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 陳嘉陽教甄策略研究中心-第一、二章模擬試題#2691
> 試題詳解
38.教育的目的在於「致良知」,使「良知」功能完全展現是以下那一位學者的主要觀點?
(A)周敦頤
(B)陸象山
(C)朱熹
(D)王陽明
答案:
登入後查看
統計:
A(8), B(11), C(29), D(318), E(0) #115851
詳解 (共 1 筆)
不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香
B1 · 2017/05/20
#2202082
王守仁1.主張 " 心即是理 "2.反對...
(共 88 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
相關試題
15. 教育的目的在於「致良知」,使「良知」功能完全展現是以下那一位學者的主要觀點? (A)周敦頤 (B)陸象山 (C)朱熹 (D)王陽明
#26550
39.《理想國》一書的作者是(A)盧梭(B)柏拉圖(C)培根(D)蘇格拉底
#115852
40.教育不能只讓學生習得零碎知識,要使學生「不但知其然,亦知其所以然」並且「經一事,長一智」。換言之,即是要培養學生何種能力? (A).認知(cognition) (B)認知式態(cognitive style) (C).社會認知(social cognition) (D)後設認知(metacognition)
#115853
41.以下中西教育思想家與其教育主張的配對,何者錯誤? (A)王陽明--兒童教育(B)朱熹--經世致用(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)—教育科學化(D)斐斯塔洛齊(J.H.Pestalozzi)—平民教育
#115854
42.以下有關杜威(J.Dewey)教育哲學的敘述,何者錯誤? (A)教育即指導(B)教材離學生生活經驗愈近愈好(C)教育是自身的目的(D)教法重視反省思維
#115855
43.「個人為萬物的尺度」係為何人之著名主張? (A)哥寄亞(Gorgias) (B)艾蘇格拉底(Isocrates) (C)普羅塔格拉斯(Protagoras) (D)蘇格拉底(Socrates)
#115856
44.在洛克(J. Locke, 1632-1704)教育主張的分類中,不包括哪一部份? (A)智育(B)體育(C)美育(D)德育
#115857
45.赫爾巴特(J.F. Herbart, 1778-1841)主張教育作為一門科學,是以何者來決定教育之目的?(A)心理學(B)社會學(C)倫理學(D)邏輯學
#115858
46.透過「兒童之家」的主持工作, 大力鼓吹及推動兒童教育者為何人?(A)福祿貝爾(F. Froebel, 1782-1852) (B)蒙特梭利(M. Montessori, 1870-1952 (C)愛倫凱(E. Kay, 1849-1926) (D)馬卡連科(A.S. Makarenko,1888-1939)
#115859
47.我國哪一本古書中對於情緒已有所討論,指出:「喜怒哀樂之未發,謂之中;發而皆中節,謂之和。」(A)《論語》(B)《孟子》(C)《大學》(D)《中庸》。
#115860
相關試卷
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:教育專業#140523
2026 年 · #140523
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419