38.綜合甲、乙兩文，下列對於畫作的敘述，何者較可能為作者認同的精妙之作？
(A)山水之 畫，著重細節描繪
(B)鳥獸之畫，色彩濃重層疊
(C)文人之畫，重視氣韻真意
(D)人物之畫，強調名 家手筆

39.依據文意，甲文畫線處依序填入的文句應是：①盡其才而用之，成功之道也②以養天下名士宿儒之無營運產業者③隨其巨細長短，以施規矩繩墨(A)②①③ (B)③②① (C)①③② (D)②③①

40.關於甲、乙二文的文意分析，下列何者錯誤？ (A)甲文「種養應輸差稅，其餘大小雜泛並行 蠲免，使自給養」建議國君應輕徭薄稅，讓人民得自給自足 (B)甲文「君子不可小知而可大受，小人不 可大受而可小知」意近乙文「不束椽以為楹，不斫柱以為椽」 (C)乙文畫線處選拔人才的原則，與蘇軾 「其擇人宜精，其任人宜久」選人、用人的見解相同 (D)乙文「苟振而摧之，將歸咎於葺者，弗可當 也」暗指因當政者固執拒諫，導致有識之士也只能暫且因循舊習，明哲保身

複選題41.在〈醉翁亭記〉一文中，出現了許多慣用詞語，至今仍被人使用頻繁，但有些詞語隨著時光的流逝，已逐漸延伸出不同的含意。請問下列「 」中的詞語，何者前後意思不同？ (A)「峰回路轉」，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也／這件陷入困境的活動，竟因董事們的關注，挹注資金而「峰回路轉」 (B)「觥籌交錯」，起坐而諠譁者，眾賓懽也／母親節是家族的重大聚會，親戚們在席間「觥籌交錯」，為 在場母親們祝福 (C)「山肴野蔌」，雜然而前陳者，太守宴也／父親喜愛獨自前往到山中，每天都摘採著「山肴野蔌」，與親人朋友分享收穫 (D)風霜高潔，「水落而石出」者，山間之四時也／名偵探柯南在殺人案件中串聯線索，協助在場警探找出真兇，讓案件「水落而石出」

複選題42.下列各選項皆包含二段文句，前、後句修辭相同的選項是？ (A)她剪去了稀疏的短髮，又何嘗剪去滿懷的悲緒呢╱當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發現我除了天才的夢之外一無所有 (B)賽因河的柔波裡，掩映著羅浮宮的倩影，它也收藏著不少失意人最後的呼吸╱夫妻倆默然沉醉又窸窸窣窣掉眼淚，傷心的媽媽哭起來：「我們的房間沒有奶味！」 (C)你會明白，你的玫瑰花是世界上獨一無二的╱ 我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心 (D)汝不曉得他的厲害，汝還未嘗到他青草膏的滋味╱你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚

複選題43.「美醜」、「異同」、「得失」、「優劣」常是出於主觀判斷，難有絕對的標準。下列何者可以表達此一體認？ (A)自其異者視之，肝膽楚、越也；自其同者視之，萬物皆一也。 (B)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也 (C)以差觀之，因其所大而大之，則萬物莫不大；因其所小而小之，則萬物莫不小 (D)自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也

複選題44.《論語》、《孟子》、《荀子•勸學》皆有許多強調學習的文句。下列各選項中，前、後句所強調的學習面向不同的是？ (A)學而不思則罔，思而不學則殆╱吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也 (B)譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也╱雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也 (C)流水之為物也，不盈科不行╱螣蛇無足而飛，梧鼠五技而窮 (D)山徑之蹊間，介然用之而成路，為 間不用，則茅塞之矣╱蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑

複選題45. 有關古體詩與近體詩的比較，下列何者正確？ (A)古體詩每句押韻，須一韻到底；近體詩偶數句押韻，同一詩中可換韻 (B)古今體之分始於漢代，先秦的《詩經》、《楚辭》為古體詩，漢唐的律詩、絕句為近體詩 (C)古體詩句數不定，多五言、七言為主；近體詩律詩八句、絕句四句、排律十句以上，只分五言、七言 (D)古體詩對仗、平仄無嚴格限制；絕句及律詩的平仄、押韻皆有嚴格限制，絕句無須對仗，但律詩第 二、三聯皆須對仗

複選題46.下列說服文章的敘述，正確的是？ (A)〈燭之武退秦師〉中，燭之武洞悉秦晉二國的利害矛 盾，最終成功挾秦國之勢，迫使晉國退兵，化解了鄭國的危機 (B)〈諫逐客書〉中，李斯從歷史事實、 秦王對物及對人的態度，論述逐客對秦國有害無利，最終成功說服秦王取消逐客令 (C)〈勸和論〉中， 鄭用錫說明族群分類械鬥會造成生命財產的損失、社會的動盪蕭條，在書寫本文並親赴各地勸說後，終 於使械鬥風氣稍微止息 (D)〈臺煤減稅片〉中，沈葆楨提出以減稅的方式來解決臺灣煤礦的困境，並說 明減稅不會影響總稅收以安朝廷之心，最終成功獲得朝廷批准

複選題47. 根據下列詞意，描述最適當的選項是：      東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。 蛾 兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。「眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處」。(辛棄疾〈青 玉案〉) (A)上面詞所書寫的節慶指的是「元宵節」 (B)上片用熱鬧的音樂、氛圍說明節日的熱鬧 (C)下片開頭描繪寫美人裝扮華麗，笑靨與香氣迷人的景色 (D)全詞主旨為提醒世人不要忘記那些在背後默默守護你的人

複選題48.閱讀甲、乙二文後，選出正確的選項。      甲、      家裡最會做菜的向來是父親。母親是二廚，負責把菜洗好切好，父親是大廚，都由他來掌勺。……(母 親)唯獨在味覺這件事上不行。……母親看到電視上教如何自製美乃滋，原來就是用蛋白和沙拉油打出 來的啊，她馬上也想來試做。殊不知，沒有家用電動打蛋機的時代，要用手工把蛋白與沙拉油打勻，還 要打到整個成為奶油似的稠糊狀，竟是非常、非常費力的事情。她打累了換我打，然後哥哥補習班下課 了換哥哥打，最後終於打出了類似成品。大家滿懷期待等著品嘗，一輪試吃完都沒人出聲。然後下一 秒，一家人不約而同全都大笑了起來。哈哈哈這是什麼東西啊？……走在超市一排排的冷藏櫃前，不知 為何，總會想起很久以前，每到晚飯時還有四個人圍坐成一桌的那個家。(郭強生〈長照食堂〉) 乙、       母親的手藝絕佳，比如包粽子吧！不過就是醬油糯米加豬肉，我小學莊老師的婆婆就是一口氣多喫了兩 個送去醫院的。……但父親對母親的廚藝是鄙薄的，母親是浙江人，我們家有道經常上桌的家常菜，名 曰：「冬瓜蒸火腿」，作法極簡，將火腿(臺灣多以家鄉肉替代)切成薄片，冬瓜取中段一截，削皮後 切成梯形塊，一塊冬瓜一片火腿放好，蒸熟即可食。須知此菜的奧妙在於蒸熟的過程冬瓜會吸乾火腿之 蜜汁，所以上桌後火腿已淡乎寡味，而冬瓜則具有瓜蔬的清苦之風與火腿的華貴之氣，心軟邊硬，汁甜 而不膩，令人傾倒。但父親總嫌母親切菜時肉片厚薄不一，瓜塊大小不勻，因此味道上有些太濃而有些 太淡，只能「湊合湊合」。父親在買菜切菜炒菜調味上頗有功夫，一片冬瓜切得硬是像量角器般精 準……但(父親)每每感嘆他只是個「二廚」的料，真正的大廚，只有曾先生。(徐國能〈第九味〉) (A)甲文蘊含了作者對家人的思念，乙文蘊含了作者父親對曾先生的敬佩 (B)甲文描寫製作美乃滋時， 著重在家人的合作；乙文描寫烹調冬瓜蒸火腿時，著重在菜餚刀工的精細 (C)甲、乙二文皆運用了視覺 及味覺摹寫 (D)甲、乙二文皆有用母親的廚藝來烘托父親的廚藝

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國文科#139610

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題：國文科#139248

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：國文科#139241

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：國文科#139181

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：語文領域國語文專長#138931

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題：國語文#138759

115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：國文科#138715

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：國文科#138691