阿摩線上測驗
登入
首頁
>
職能治療技術學
>
104年 - 104-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#24441
> 試題詳解
39.在職能適應(occupational adaptation)參考架構中,職能適應過程中的內在因素為何?
(A)人(person)
(B)職能環境(occupational environment)
(C)任務(task)
(D)行動(action)
答案:
登入後查看
統計:
A(420), B(31), C(9), D(9), E(0) #906799
詳解 (共 1 筆)
jillchen
B1 · 2021/07/07
#4874716
OA的元素:人、職能環境、人與環境的互動...
(共 49 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
40.自我覺知(self awareness)的三階層,除智能覺知(intellectual awareness)與及時覺知 (emergent awareness)之外,另一項為: (A)準備性(preparatory)覺知 (B)預期性(anticipatory)覺知 (C)推理性(reasoning)覺知 (D)後設性(metaprocessing)覺知
#906800
41.治療師引導成員對彼此的表現提出建議與回饋,這是運用下列何種技巧? (A)團體為中心之互動(group-centered interaction) (B)帶領者為中心之互動(leader-centered interaction) (C)角色扮演之轉銜(role play transition) (D)角色勝任(role competence)
#906801
42.臨床上使用的面對測試(confrontation test),主要在測試下列何種功能? (A)視覺敏銳度(visual acuity) (B)視野(visual field) (C)視覺記憶(visual memory) (D)眼球動作控制(oculomotor control)
#906802
43.依據職能功能模式(occupational functioning model)評量中風患者,採由上而下途徑(topdown approach)來施測時,依序為何?①被動關節活動度 ②加拿大職能表現評量 ③動 作及處理技巧評量(Assessment of Motor and Process Skills) (A)①②③ (B)①③② (C)②①③ (D)②③①
#906803
44.下列何者不是「以功能為基礎」(function-based)的標準化認知評量工具? (A)Allen Cognitive Level Test (B)Mini Mental State Examination (C)OT-ADL Neurobehavioral Evaluation (D)Assessment of Motor and Process Skills
#906804
45.職能適應(occupational adaptation)參考架構中,個人內在調適歷程分為三個次過程 (subprocess),下列何者錯誤? (A)適應性反應產生次過程(adaptive response generation subprocesses) (B)適應性反應呈現次過程(adaptive response presentation subprocesses) (C)適應性反應評估次過程(adaptive response evaluation subprocesses) (D)適應性反應整合次過程(adaptive response integration subprocesses)
#906805
46.在高科技輔具評估過程中,最優先的評估步驟為何? (A)病患與家庭需求的評估 (B)病患技巧的評估 (C)輔具特徵分析 (D)病患與輔具的適配度
#906806
47.下列何種評量模式特別強調評估時,應藉由線索調控、回饋方式與活動需求等來了解個案的 表現? (A)動態評量(dynamic assessment) (B)缺失評量(deficit-specific assessment) (C)常模參照評量 (D)生態評量
#906807
48.個案表現出話題跳躍、過度聚焦在部分議題或遺漏細節,這些症狀反應個案最可能有下列何 種問題? (A)定向感(orientation) (B)記憶力(memory) (C)注意力(attention) (D)心像功能(imagery function)
#906808
49.下列有關建構性失用症(constructional apraxia)介入的敘述,何者正確? (A)矯治性介入比功能性介入更有效 (B)請個案準備三明治屬於矯治性介入 (C)請腦傷成人個案從事堆積木活動屬於功能性介入 (D)介入的成效具任務特定性(task specificity)
#906809
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#128927
2025 年 · #128927
113年 - 113 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#121645
2024 年 · #121645
112年 - 112 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#115859
2023 年 · #115859
111年 - 111 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#109890
2022 年 · #109890
110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#99948
2021 年 · #99948
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#89203
2020 年 · #89203
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#82812
2020 年 · #82812
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#80076
2019 年 · #80076
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#74585
2019 年 · #74585
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#70421
2018 年 · #70421