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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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109年 - 109 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#89487
> 試題詳解
4 關於兒童口吃的治療,下列敘述何者錯誤?
(A)可分為間接治療與直接治療
(B)對於剛開始口吃或是較輕微的兒童,會先選擇用間接治療
(C)間接治療的重點是對兒童訓練,以調整或改變兒童的言語及相關行為
(D)早期發現與治療對於口吃有較好的效果
答案:
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統計:
A(0), B(33), C(173), D(4), E(0) #2418369
詳解 (共 1 筆)
温温
B1 · 2021/05/18
#4732157
C錯在於並不是重點對於兒童的訓練而是對父...
(共 171 字,隱藏中)
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5 兒童時期相關障礙所造成的溝通障礙之描述,下列何者正確? (A)學習障礙兒童泛指發展上和使用聽、說、讀、寫、推理或數學能力上有顯著困難,且這些異常是由 腦傷引起 (B)只有自閉症障礙兒童會在不同情境持續出現社交溝通和互動問題 (C)受到忽視或虐待的兒童在語言的所有層面都會受到影響,最嚴重的是語用方面的問題 (D)發展性語言障礙兒童的智商、出生與生產過程、聽力、生活自理與動作能力似乎都在正常發展範圍
#2418370
6 下列有關輔助溝通系統(AAC)的敘述,何者正確? (A)字母板屬於非輔助性的(unaided)AAC (B)手語屬於輔助性的(aided)AAC (C)圖像符號不屬於輔助性的 AAC (D)手勢不屬於輔助性的 AAC
#2418371
7 在聽能復健的課程中,專業人員以個案主導進行教學,強調透過操控環境,讓溝通行為自然產生。這 樣的方式屬於下列何者? (A)直接教學 (B)隨機教學 (C)結構化教學 (D)協同教學
#2418372
8 關於溝通障礙評估之敘述,下列何者錯誤? (A)評估是為了取得真實可信的資料,以反應真實生活中的能力 (B)為了解個案能力,必要時須使用一項以上之測驗工具 (C)評估的目的在了解個案的溝通問題與影響,並不包含建議和預後 (D)為評估某項溝通技能的可教導性,可採用動態評量
#2418373
9 關於溝通障礙的敘述,下列何者錯誤? (A)多數的溝通障礙是其它障礙的伴隨障礙 (B)溝通障礙的類型之發生率可能會因性別而有差異 (C)不同類型的溝通障礙之發生率可能因年齡而有所差異 (D)當自己和他人都認為可能有溝通障礙時,才須要接受正式評估
#2418374
10 有關迅吃(cluttering)兒童之敘述,下列何者正確? (A)迅吃是因肌肉張力所產生說話不清楚的狀況 (B)患者意識到自己有表達的困難 (C)會出現迂迴語和詞彙提取困難的行為特徵 (D)說話情境中常見其畏懼說話的情形
#2418375
11 常見的經由胚胎感染所造成的先天性聽力損失原因,不包括下列何項? (A)巨細胞病毒(CMV) (B)梅毒(Syphilis) (C)耳帶狀疱疹(Herpes Zoster Oticus) (D)弓形體病(Toxoplasmosis)
#2418376
12 關於造成噪音型聽力損失(noise-induced hearing loss, NIHL)的描述,下列何者錯誤? (A)暴露的環境音量越大則傷害越大 (B)暴露在相同音量的環境下,低頻率聲音比高頻率聲音所造成的傷害來得大 (C)暴露在高音量環境下的時間越久所受到的傷害越大 (D)暴露在聲音強度過大的環境下可能會導致永久性的音響創傷(acoustic trauma)
#2418377
13 中耳聲音傳導與匹配機轉中,需透過數種機制來完成,下列何者錯誤? (A)鼓膜與卵圓窗之面積比例 (B)聽小骨之槓桿原理 (C)中耳腔之液體傳導 (D)扣帶運動機轉(buckle motion)
#2418378
14 某病患表示自己為後天之聽損,下列何者原因最不可能? (A)麻疹 (B)巨細胞病毒 (C)顳骨骨折 (D)腮腺炎
#2418379
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