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教甄◆教育專業科目-國小
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105年 - 臺東大學附設實驗國民小學教師甄選試題#52549
> 試題詳解
4. 陳老師發現小新放學後經常抽菸,希望他能戒菸,於是告訴他,如果每次想抽菸時,就立刻想到:「抽菸會得肺癌」。這屬於以下哪一種行為輔導策略?
(A)消弱法
(B)嫌惡法
(C)飽足法
(D)系統減敏感法
答案:
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統計:
A(89), B(2934), C(26), D(106), E(0) #1326689
詳解 (共 2 筆)
wuwanchen7
B1 · 2016/07/03
#1403554
嫌惡法 :用厭惡的東西來壓制衝動
35
0
小雨明
B2 · 2017/10/29
#2466050
*飽足法(飽和原理) 飽足法是給予過多的...
(共 209 字,隱藏中)
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33.游老師發現志偉放學後經常抽菸,於是告訴他,如果每次想抽菸時,就立刻想到:「抽菸會得癌症!」這屬於以下哪一種行為輔導策略?(A)消弱法 (B)飽足法 (C)嫌惡法 (D)系統減敏法
#6139
5.尹老師發現雄偉放學後經常抽菸,於是告訴他,如果每次想抽菸時,就立刻想到:「抽菸會得癌症!」 這屬於以下哪一種行為輔導策略? (A)飽足法(B)削弱法(C)嫌惡法(D)系統減敏法)。
#606949
35.尹老師發現雄偉放學後經常抽菸,於是告訴他,如果每次想抽菸時,就立刻想到:「抽菸會得癌症!」 這屬於以下哪一種行為輔導策略? (A)飽足法 (B)削弱法(C)嫌惡法 (D)系統減敏法)。
#654561
5. 陳老師剛帶一新班級,開始會明訂定學生應遵守的行為規範和違規的後果,同時爭取學校行政人員及家長的支持之後貫徹執行。陳老師依據下列哪一種班級經營模式? (A)果斷訓練模式 (B)現實治療模式 (C)教師效能訓練模式 (D)有效動力經營模式
#1326690
6. 林老師對上課常搗蛋的小新頭痛,於是請他當風紀股長,管理秩序,小新的表現從此大為改善。此例子中林老師要小新當風紀股長的做法是運用哪一概念? (A)負增強 (B)正增強 (C)相對立行為 (D)普立馬克原則〈Premack principle〉
#1326691
7. 下列何者的理答方式不符合教學原理? (A)先確定答題的學生再提出問題 (B)除了指定舉手的同學回答之外,也鼓勵非自願者回答問題 (C)學生答不出來或答不對時,教師可先給提示,再讓學生自行思考 (D)學生回答不夠深入時,教師使用轉問策略,請其他同學繼續回答同一問題
#1326692
8. 王老師教學時,先講解說明→進行示範→學生共同練習、教師回饋和糾正→學生自行練習。請問王老師採用何種教學方法進行教學? (A)講述教學法 (B)直接教學法 (C)精熟教學法 (D)建構式教學法
#1326693
9. 有關配合題的描述,下列何者不適切? (A)反應項目宜按邏輯順序排列 (B)適當的問題項目宜在五至八項之間 (C)問題項目與反應項目的數量不宜相等 (D)在同一配合題中,各個項目的性質應力求不同
#1326694
10. 下列何種課程實施觀點強調「不同教師面臨不同的教育實況現場,必須因應課堂教學實際需求而對課程加以彈性調整」? (A)締造觀 (B)歷程觀 (C)忠實執行觀 (D)相互調適觀
#1326695
11. 學者常依知識、學習者及社會等元素,將課程的組織分成多種類型,其中有關活動課程(activity curriculum)特性的敘述,下列何者最適切? (A)採分科教學 (B)基於學科知識 (C)重視學生的直接經驗 (D)培養學生協同合作的能力
#1326696
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