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教甄◆特殊教育專業
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110年 - 110-1 國立臺北科大附屬桃園農工教師甄試試卷:特殊教育科#98755
> 試題詳解
4. 續上題,此法規亦要求對於就讀高職的身心障礙學生,若學生之職能評估資料一直無法斷定其職業方向,學校應 於何時將學生轉介給職業輔導評量之單位?
(A)畢業之際
(B)畢業前一年
(C)升高二之際
(D)新生一入學
答案:
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統計:
A(38), B(588), C(142), D(28), E(0) #2705293
詳解 (共 2 筆)
110應屆上榜
B1 · 2021/05/12
#4716357
各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法...
(共 187 字,隱藏中)
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8
0
Avennnn
B2 · 2022/03/06
#5368779
高一:辦理職能評估。 高二:職場實習(學...
(共 193 字,隱藏中)
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相關試題
5. IEP 的需求分析指出學生需要加強自我倡議的能力。規劃課程時,老師應該參考特殊需求領域的哪個科目? (A)生活管理 (B)社會技巧 (C)學習策略 (D)職業教育
#2705294
6. 哪些科目是服務群課綱之部定專業科目? 甲、服務導論 乙、基本清潔實務 丙、基礎設備實作 丁、衛生與安全導論 戊、事務機器與電腦應用概論 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)甲丁戊 (D)乙丙戊
#2705295
7. 依據服務群課程綱要,如果某高職特教班要開設綜合職能科,需選用幾個「各科適用技能領域」來規劃職業課程? (A) 1 個 (B) 2 個 (C) 3 個 (D)沒有限定
#2705296
8. 在進行學習內容的調整時,老師將「認識等差數列與等差級數」改成「對號入座」。請問:這位老師使用了哪個學 習內容的調整原則? (A)簡化 (B)減量 (C)替代 (D)重整
#2705297
9. 特殊教育課程實施規範要求教師要進行合作教學。合作教學是指誰和誰的合作? (A)跨領域之教師 (B)普通教師和普通教師 (C)特教教師和特教教師 (D)普通教師和特教教師
#2705298
10.提示是有效的教學策略。在哪個學習階段最需要使用提示策略? (A)習得 (B)熟練 (C)精熟 (D)維持
#2705299
1.Yangmingshan (陽明山) National Park can be ______ by way of four major roads. (A)admitted (B)approached (C)attracted (D)associated
#2705300
2.The committee went ______ the proposals for a second time. (A)over (B)away (C)under (D)on
#2705301
3.The bookstore on the corner is known ______ as the best place to buy foreign magazines. (A)up and down (B)far and wide (C)now and then (D)over and over
#2705302
4.The current economic recession is threatening the ______ of many people in the country. (A)substance (B)maturity (C)qualifications (D)livelihoods
#2705303
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