阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
99年 - 臺中縣潭子國民小學99學年度代理教師第三次甄選教育專業科目試題#2640
> 試題詳解
40、李老師一上課就告訴學生說:「如果大家認真上課,下課前,我就說一段你們愛聽的故事。」請問,張老師是利用何種策略提高學習動機?
(A) 提供行為後果的增強
(B) 提供學習新知的誘因
(C) 提示努力之後的情境
(D) 提示行為選擇的邏輯。
答案:
登入後查看
統計:
A(296), B(13), C(41), D(4), E(0) #113123
詳解 (共 2 筆)
馬自達
B1 · 2010/10/18
#71060
普立馬原則(Premack principle): 以喜歡的活動做為不喜歡活動的增強物 .
2
0
Yu-Shi Chen
B2 · 2017/08/23
#2390196
為何c不行???之前好像有類似的題目.....
(共 31 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
張老師一上課就告訴學生說:「如果大家認真上課,下課前,我就說一段你們愛聽的故事。」請問,張老師是利用何種策略提高學習動機? (A)提供行為後果的增強 (B)提供學習新知的誘因 (C)提示努力之後的情境 (D)提示行為選擇的邏輯。
#105950
92. 張老師一上課就告訴學生說:「如果大家認真上課,下課前,我就說一段你們愛聽的故事。」請問,張老師是利用何種策略提高學習動機?(A)提供行為後果的增強;(B)提供學習新知的誘因;(C)提示努力之後的情境;(D)提示行為選擇的邏輯。
#123681
20.張老師一上課就告訴學生說:「如果大家認真上課,下課前,我就說一段你們愛聽的故事。」請問,張老師是利用何種策略提高學習動機? (A)提供行為後果的增強 (B)提供學習新知的誘因 (C)提示努力之後的情境 (D)提示行為選擇的邏輯
#220501
41、吳老師認為,班上成績好的學生也會有較佳的生活常規表現。請問,這種現象是屬於下列何種效應? (A) 霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C) 蝴蝶效應 (D) 月暈效應。
#113124
42、在行為改變技術中,給予不愉快的刺激或剝奪愉快的刺激,希望制止某種不當的偏差行為,此一策略稱之為何? (A) 示範 (B) 消弱 (C) 懲罰 (D) 負增強。
#113125
43、下列有那些敘述是屬於他律階段? 1.只要我喜歡,隨時都可以作弊。2.老師說作弊是不對的,因此我不會作弊。3.即使全班都作弊,我仍然不會作弊。4.大家都討厭作弊的人,所以我不會作弊 (A) 23 (B) 24 (C) 234 (D) 1234。
#113126
44、實施大單元或統整主題式的教學,提倡下列何項教學法? (A) 協同教學 (B) 練習教學 (C)欣賞教學 (D) 創造教學。
#113127
45、沈老師教學時,經常利用學生已學習過的課程內容與經驗,引發學生的學習動機。請問陳老師運用了下列何種教學原則? (A) 類化原則 (B) 興趣原則 (C)自動原則 (D)社會化原則。
#113128
46、教師在建構式的教學模式中,最不適合扮演下列哪一種角色? (A) 情境的設計者 (B) 訊息的傳輸者 (C) 討論的促進者 (D) 知識的分享者
#113129
47、廖老師進行「認識家鄉」單元時,在課前蒐集社區相關資料,親自前往踏查並設計學習單,然後在教室裡進行講述教學,可是過程中發現學生對社區的學習興趣缺缺。下列何者是造成這種現象的最可能原因?(A) 課前準備不充分 (B) 教材選擇不恰當 (C) 活動規劃不適切 (D) 評量方法不合宜
#113130
相關試卷
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476
2026 年 · #140476
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#140368
2026 年 · #140368
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:教育專業科目#140312
2026 年 · #140312
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289
2026 年 · #140289
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358
2026 年 · #138358
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰教育專業#138044
2025 年 · #138044
114年 - 114 連江縣國民中小學暨幼兒園_新進教師聯合甄選試題:國民小學教育專業科目#129070
2025 年 · #129070
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#127519
2025 年 · #127519
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305
2025 年 · #127305
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#127256
2025 年 · #127256