40.下列何者是道德發展的學者?
(A)Kohlberg
(B) Skinner
(C) Rogers
(D) Freud 。

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統計: A(6257), B(79), C(86), D(60), E(0) #116654

詳解 (共 3 筆)

#261018

柯爾柏格 三期(前習俗道德期、習俗道德期、後習俗道德期)六階段

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#397969
Kohlberg & Piaget都是道德發展論學者。
 
Piaget為"二期論":他律/自律
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這題的正確答案是 (A) Kohlberg。

美國心理學家勞倫斯·郭爾堡(Lawrence Kohlberg)承襲了皮亞傑的認知發展觀點,提出了著名的「道德認知發展論」。他透過著名的「道德兩難故事」(如漢斯偷藥)進行研究,將人類的道德發展區分為三個層次、六個階段。

其他選項學者的主要研究領域:

  • (B) Skinner(斯金納): 行為主義心理學家,主要提出「操作制約」理論,強調增強與懲罰對行為塑造的影響。

  • (C) Rogers(羅傑斯): 人本主義心理學家,主要提出「當事人中心治療法」,強調無條件積極關注與自我實現。

  • (D) Freud(佛洛伊德): 精神分析學派創始人,主要提出「性心理發展階段」與人格結構(本我、自我、超我)。

選項學者理論對照表

 

 

 

學者姓名

主要心理學派

核心代表理論

 

 

 

Kohlberg

認知心理學派

道德認知發展論(三層六階段)

 

 

 

Skinner

行為主義學派

操作制約理論、編序教學法

 

 

 

Rogers

人本主義學派

當事人中心諮商理論、自我理論

 

 

 

Freud

精神分析學派

心理性慾發展階段、人格結構論

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