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103年 - 新北市立高中職103學年度教師聯合甄選 教育專業科目試題#76309
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40.某校高中物理科段考成績平均分數 70,標準差 10,信度係數為 0.84。根據古 典測驗理論,測量標準誤的概念,上述平均數的 95%的信賴區間最接近下列何 者?
(A) 50-90
(B) 54-86
(C) 58-82
(D) 62-78。
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統計:
A(47), B(59), C(41), D(183), E(0) #2001297
詳解 (共 2 筆)
jason
B1 · 2019/05/25
#3374080
測量標準誤=標準差*根號(1-信度係數)
(共 22 字,隱藏中)
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109考上台北市! 感恩阿摩
B2 · 2020/03/19
#3836188
10*(1-0.84)^0.5=4
95%大概是2個標準差
所以是
70-8=62
70+8=78
4
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#595440
41.學校各學科教師在教學設計中所安排的教學知識內容,下列何者最接近程序知 識? (A)公民教師-經濟學供需法則的分析 (B)美術教師-水彩繪畫技能的應用 (C)輔導教師-自我優勢與弱勢的覺察 (D)數學教師-商高定理(即畢氏定理)的理解。
#2001298
42.某地理科教師為了解其段考所設計之試題表現品質,在段考後將所有考生用此 次地理科段考成績排序,並將所有考生區分為高、中、低分三組,各組均占三 分之一;然後在高分組與低分組各自計算每一道試題的平均得分;這位教師將 每題試題高分組的平均試題得分減去低分組的平均試題得分,試圖透過所減得 的差值,來評估地理科段考試題的品質。概念上,這樣的作法最接近下列何者? (A)難度 (B)鑑別度 (C)信度 (D)效度。
#2001299
43.某位生物教師在新學期的教學設計中考量課程目標的需求後,決定同時調整其 學期評量設計。其中一項有別於過去評量設計的構想是:請學生設計並從事一 項為期兩個月的實驗;實驗的具體內容是請學生研究同一種植物,在三種不同 生長條件下的成長;同時也請學生要為撰寫一篇用來描述他的實驗的科學正式 報告做準備。假定暫時不考慮原課程目標,單單只從評量設計的觀點來看,這 位生物老師最有可能受到下列何者的影響? (A) 認知評量 (B) 檔案評量(也稱卷宗評量) (C) 實作評量 (D) 總結評量。
#2001300
44.學科教師在教學設計當中,期許學生能「從三種都可以解決同一問題的不同方 法,判斷哪一個最適合用來解決此一問題,並請學生合理陳述所做判斷的依據」。 從 Bloom 教學目標認知歷程分類的觀念來看,上述教師對學生的期許,最接近 下列何者? (A) 理解 (B) 應用 (C) 分析 (D) 評鑑。
#2001301
複選題45.如果其它條件都控制在等同,下列測量標準誤的敘述何者正確? (A)測量標準誤越大,測驗精確度越高 (B)測驗工具的題數越多,測量標準誤越大 (C)測驗工具分數信度越高,測量標準誤越小 (D)測驗工具分數標準差越大,測量標準誤越大。
#2001302
46.近年來全球化趨勢對教育改革所產生的影響相當廣泛,請問以下何者不屬於全 球化促成的教育改革? (A)推動教育私有化政策 (B)降低政府的課程主導權 (C)重視成就測驗與跨國比較 (D)發展全球公民教育。
#2001303
47.陳老師認為男、女學生的教育目標和結果應該一致,但因為女學生在教育過程 中處於不利地位,因此教育計畫應補償其不利的部分,請問這是屬於下述何種 落實性別平等教育的主張? (A)社會正義模式 (B)同化模式 (C)缺陷模式 (D)多元模式。
#2001304
48.林教授主張班級裡的師生互動,形塑了現今學校所見到的性別差異,請問這是 屬於何種論點的主張? (A)建構論 (B)交換論 (C)衝突論 (D)本質論。
#2001305
49.廖主任發現學校教師之間的教學合作主要是由行政方面主導,使得教師產生虛 應故事、敷衍了事的現象,上述情況是屬於以下哪一種教學文化型態? (A)合作文化 (B)個人主義 (C)強制領導 (D)巴爾幹化。
#2001306
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