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聽覺輔具原理與實務學
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109年 - 109 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#89513
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41 人工耳蝸初次開頻,設定 T 值時,下列敘述何者正確?
(A)通常從高頻頻道的電極開始
(B)應使用下降法求得閾值
(C)宜使用較大的電流位階(step sizes)調整
(D)因為是初次開頻,需根據真正的閾值,不允許使用 suprathreshold
答案:
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統計:
A(51), B(35), C(142), D(40), E(0) #2419505
詳解 (共 1 筆)
葉祖豪
B1 · 2023/04/07
#5770080
A- 初次開頻通常會從中頻頻道(容易聽到...
(共 136 字,隱藏中)
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42 針對嬰幼兒人工耳蝸調頻時,不易獲得 C/M 值,下列何者可用來預估 C/M 值? (A) ESRT(Evoked stapedial reflex threshold) (B) EABR(Evoked auditory brainstem response) (C) ECAP(Electrically evoked compound action potential) (D) electrically evoked middle latency response
#2419506
43 關於人工耳蝸術後開頻的神經反應遙測(neural response telemetry, NRT),下列敘述何者正確? (A)術後病人可以透過 NRT 來設定動態範圍 (B) NRT 是一種透過病人主觀反應的測試技術 (C)人工耳蝸術後,NRT 並無法用來量測聽神經 evoked compound action potential(ECAP) (D) NRT 技術與神經反應成像(neural response imaging, NRI)原理相似
#2419507
44 下列何者不是 FM 系統的優點? (A)可以有效克服距離的問題 (B)可以有效克服噪音的問題 (C)可以有效克服餘響的問題 (D)可以有效克服定位的問題
#2419508
45 FM 系統可以為聽損者提升訊噪比及語音的清晰度,下列敘述何者錯誤? (A) FM 的組成要件包含麥克風、發射器與接收器 (B) FM 使用的地點,建議只能在學校使用,以提升孩子的學習效果 (C) FM 除了能跟助聽器搭配之外,也能與人工耳蝸相容,幫助人工耳蝸使用者有更佳的訊噪比 (D)孩童比成人更需要使用 FM 系統,是因為孩童需要更高的訊噪比
#2419509
46 在臺灣,下列那一個頻帶可用於 FM 數位調頻輔具? (A) 78 MHz (B) 212 MHz (C) 900 MHz (D) 2400 MHz
#2419510
47 下列何項敘述最符合動態調頻系統(dynamic FM)的特性? (A)採用 speech-operated switching(SOX)控制近端麥克風的調頻系統 (B)採用 voice-operated switching(VOX)控制近端麥克風的調頻系統 (C) FM 優勢隨著環境噪音改變的調頻系統 (D)為最能提高近端麥克風訊噪比的方法
#2419511
48 在標準的學校教室中運用聲場擴音系統,下列何項為最合理的效益? (A)可以改善訊噪比約達 25 分貝 (B)可以根據教室噪音而動態改變增益以改善聆聽 (C)學生聆聽不會受到餘響(reverberation)干擾 (D)所有學生都可以獲得相同程度的聆聽改善
#2419512
49 關於佩戴跨傳型助聽器(contralateral routing of signals, CROS),下列敘述何者錯誤? (A)所有傳到劣耳側的聲音會在優耳側聽見,可減少頭影效性對低頻率聲音的遮蔽與削弱 (B) CROS 助聽器系統的麥克風與接收器距離較遠,與麥克風和接收器相近的組合比較,較不容易產生迴 授音 (C)病人優耳聽力正常,劣耳聽損過於嚴重而無法受益於一般助聽器時,可佩戴此型助聽器 (D)病人的劣耳聽損過於嚴重而無法受益於一般助聽器,而優耳也有聽損時,可選擇佩戴雙側跨傳型助 聽器(bilateral CROS, BICROS)系統
#2419513
50 與傳統助聽器相較,中耳植入型助聽器的優點,下列何者錯誤? (A)延伸的高頻反應 (B)在安靜或吵雜環境中,都具有較好的語音清晰度 (C)對低頻有更多的增益空間 (D)無閉塞效應的問題
#2419514
1 預測拔牙後的狀態,於拔牙前先在模型上製作,以便於拔牙後可於當日裝戴的義齒,稱為下列何者? (A)即時義齒(immediate denture) (B)暫用義齒(temporary denture) (C)治療性義齒(treatment denture) (D)過渡義齒(transitional denture)
#2419515
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