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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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108年 - 108-2 專技高考兒童語言障礙學#78329
> 試題詳解
42 當遲語兒(late talker)的溝通出現以下何項特徵時,其預後較差?
(A) 2~3 歲時在 10 分鐘的語言樣本發出 14~18 種不同聲母
(B) 28 個月時可以理解的詞彙約有 50 個
(C) 21 個月大時用雙手靠攏表示是一朵花做回應
(D) 20 個月大時把手靠近耳朵假裝在講電話
答案:
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統計:
A(83), B(554), C(81), D(8), E(0) #2045834
私人筆記 (共 1 筆)
have a nice day
2026/07/14
私人筆記#8442421
未解鎖
遲語兒(Late Talker)**的定...
(共 217 字,隱藏中)
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43 關於自閉症的行為介入研究結果,下列敘述何者錯誤? (A)行為介入(behavior intervention)又稱為發展性社會語用方式(developmental social-pragmatic approach) (B)傳統的行為介入(behavior intervention)通常會設定一個目標技巧,然後給予指導語或提示,孩子有反 應後給予稱讚,如果不正確會給予口語回饋 (C) 應用行為 分析(ABA-Applied behavior analysis)是 一種 讓傳統的 行 為介入所 學 到的技巧 能 類化 (generalization)到生活情境中的設計 (D)應用行為分析介入的結果建議減少由家長主導的治療計畫(Parent-administer therapy program),增加 在診所由治療師直接治療(direct clinic programs)
#2045835
44 孩童在成長過程中是如何學會口頭述說,介入時可以把握這些原則,讓治療效果更佳。下列敘述何者錯誤? (A)進入學校後,學生有很多延伸性的言談(extended dicourse),一開始是為了說出需求,之後是因為需 要表達給其他人了解自己想法 (B)延伸性的言談(extended dicourse)有兩種不同的思考模式,一種是模範式(paradigmatic mode),一 種是敘事式(narrative mode) (C)模範式(paradigmatic mode)主要是在於動機,敘事式(narrative mode)主要在強調邏輯思考 (D)孩童學習如何說故事,主要是來自於和主要照顧者間的對話
#2045836
45 語意特徵分析(semantic feature analysis)可以幫助學生發展和新詞彙有關的概念結構、特徵,下列實施 步驟順序何者正確?①列出主題相關的共同特徵 ②列出主題相關詞彙 ③選一個代表課文主題的詞彙 或詞組 ④加入一些相關詞彙、特徵 ⑤比較不同詞彙特徵 (A)①④②③⑤ (B)②①③④⑤ (C)③②①④⑤ (D)②③④①⑤
#2045837
46 關於聽障兒童的語言發展,下列敘述何者錯誤? (A)在美國,父母都是聾人的聾童,手語(American Sign Language, ASL)會是他們第一個學習的語言 (B)手語是世界語言內一個完全區分(distinct)的語言,有其語意和句法規則 (C)習手語和習口語兒童的語言發展,兩者有一些很明顯的相似處 (D)以手語作為第一語言學習的兒童,其 baby sign 的時間和習口語兒童大不相同
#2045838
47 下列那一個不是 Warren 及 Yoder(1998)提出的習語前情境教學法(Prelinguistic Milieu Teaching)中會 使用的方法及策略? (A)違反兒童所預期的事件順序 (B)讓兒童參與重複性高並可預期的遊戲 (C)時間延遲提示(Time delayed prompts) (D)讓兒童用圖片交換物品
#2045839
48 以家庭為中心的實務精神是要主動包含家長在與幼兒相關方案的決策中,其意義不包括下列何者? (A)由家庭成員來執行介入方案 (B)依照家庭決定的優先順序來選擇和安排介入目標 (C)與家庭對評量結果作有意義的討論 (D)和家庭一起決定在介入方案中的直接參與度及所需的專業介入
#2045840
49 針對詞彙提取困難的兒童,下列的治療活動何者較無幫助? (A)幫助兒童將詞彙分類 (B)讓兒童說出 2 個詞語的相似與相異之處 (C)在想不出語詞時可以先努力想目標詞的視覺圖像 (D)先跟著治療師大聲仿說句子後,再把這些句子背誦起來
#2045841
50 兒童在無意間觸摸到葡萄乾盒子的圖片時,就可以得到一顆葡萄乾作為獎勵。當碰觸圖片的動作變得較 為頻繁且有意圖性時,獎勵的條件會提高到需要兒童不只是碰觸圖片,還必須注視成人,以達到請求的 目的。請問此為何種介入方法? (A)「prompt free」取向 (B)情境溝通訓練(milieu communication training)取向 (C) AAC(Augmentive Alternative Communication)取向 (D)習語前情境教學(prelinguistic milieu teaching)取向
#2045842
1 關於方向性麥克風,下列敘述何者錯誤? (A)超心型(super-cardioid)麥克風極向圖(polar pattern)的二維方向性指數(2D DI)最高 (B)極心型(hyper-cardioid)麥克風極向圖的三維方向性指數(3D DI)最高 (C)兩個麥克風的開口距離較短時,助聽器的內部噪音值會較小 (D)使用 KEMAR 測量耳掛型助聽器的方向性麥克風時,助聽器對聲音的最大敏感度約在右前方 70°角
#2045843
2 關於壓縮起始時間(attack time, AT)與釋放時間(release time, RT),下列敘述何者正確? (A)較長的 AT 可用來保護助聽器使用者免於突發大聲音的傷害 (B)較長的 AT 可使助聽器使用者感受到語音音節的抑揚頓挫 (C)較短的 RT 會讓語音包絡(envelope)產生失真 (D)較長的 RT 可能產生 pumping effect
#2045844
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