42. 小愛就讀普通班，尚未取得身心障礙鑑定資格，但教師反映其學習功能與班級適應困難 明顯，經校內學生輔導機制評估後建議接受支持服務。依據 115 年公布的《新北市政府 辦理國民教育階段身心障礙分散式資源班實施要點》規定，下列何者敘述最為正確？
(A) 必須先完成鑑輔會鑑定後始可接受資源班服務
(B) 可由學校依輔導機制轉介接受資源班支持服務
(C) 僅能提供普通班課程調整，不得安排資源班課程
(D) 僅能接受心理輔導服務，不得接受教學服務

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統計： A(43), B(148), C(14), D(0), E(0) #3895875

詳解 (共 1 筆)

#7403725
新北市政府辦理國民教育階段身心障礙分散式資源班實施要點 

五、資源班服務之學生如下：
（一） 就讀普通班，且經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）核定之身心障礙學生。
（二） 就讀普通班，且經學校學生輔導機制轉介之校內嚴重學習或適應困難學生。
（三） 就讀集中式特教班，且經評估學習需求後，須於資源班接受適性課程之集中式特教班學生。 
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