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初等/五等/佐級◆教育學大意
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114年 - 114 初等考試_教育行政:教育學大意#124860
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43 乙老師以「不憤不啟,不悱不發」作為教導學生的圭臬,啟發學生能學習遷移,舉一反三。他的教育理念, 最接近於下列何種哲學的理路?
(A)儒家
(B)道家
(C)墨家
(D)法家
答案:
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統計:
A(174), B(13), C(9), D(5), E(0) #3369091
詳解 (共 1 筆)
Chiyan
B1 · 2025/01/19
#6291608
「不憤不啟,不悱不發 」指不到學生想求明...
(共 94 字,隱藏中)
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44 甲國小乙校長為提升教師專業成長風氣,積極推動教師專業成長機制,他利用進班觀課,觀察教室中的教師和學生教學互動情形,以了解教師的教學表現,這是屬於下列何種評鑑? (A)過程評鑑 (B)外部評鑑 (C)行政評鑑 (D)總結性評鑑
#3369092
45 教師要教導小學生社會領域課程,他必須先要知道小學階段學生應當要學習的社會領域內容,並善於分析和組織這些教材,進而知道如何呈現這些教材給學生。教師的這種專業知識是下列何種知識? (A)學科內容知識 (B)教學專業知識 (C)學科教學知識 (D)課程知識
#3369093
46 參與「教育學」考試的人共 500 人,其中第 5 題有 400 人答對,有 100 人答錯,則第 5 題之難度為何? (A) 0.2 (B) 0.25 (C) 0.4 (D) 0.8
#3369094
47 103 年 8 月起所實施的 12 年國民基本教育中,後三年為「高級中等教育」,有關「後三年高級中等教育」 之敘述,下列何者正確? (A)屬義務教育 (B)施以普通教育 (C)自願非強迫入學 (D)劃分學區免試入學
#3369095
48 針對特定教育現場所進行的教育措施,採取特定的標準以評估其優劣得失或成敗,屬於下列何種研究 類型? (A)評鑑研究 (B)基礎研究 (C)應用研究 (D)後設研究
#3369096
49 下列何者並非佐藤學「學習共同體」的核心概念? (A)教師第二專長在職培訓 (B)公開課堂與平等學習權 (C)學校教育的民主制衡 (D)共同觀課與正向研修
#3369097
50 教育研究者妥善控制一切無關變項的情況下,操縱教育實驗變項,觀察此變項的變化對依變項所產生的影響效果,小心控制可能影響實驗結果的因素,研究者想要探討下列何種關係? (A)探討實驗過程的合理關係 (B)探討個人變項與自變項的關係 (C)探討研究者和被研究者間的關係 (D)探討自變項和依變項間的關係
#3369098
1 學者 Skidmore 和 Thackeray(1994)歸納有三種社會工作的功能,下列何者正確?①治療的功能 ②恢復的功能 ③支持的功能 ④預防的功能 ⑤發展的功能 (A)①②③ (B)②④⑤ (C)③④⑤ (D)①③⑤
#3369099
2 1950 年代,全美社會工作者協會對於社會工作方法的定義,指社會工作是一種負責的、有意識的、有訓練地運用自我與個人或團體的關係,經由這種關係催化變遷。這個定義所指的變遷不包含下列何者? (A)個人心理的改變 (B)個人在社會環境內關係的改變 (C)社會環境影響個人的改變 (D)個人與社會環境互動的改變
#3369100
3 1915 年至 1950 年代,美國的社會工作朝向追求專業化。下列何者不是這階段曾經做過的努力?(A)發展社會工作相關的法規 (B)社會工作專業組織的正名 (C)社會工作方法的發展 (D)社會工作的知識與技巧的增進
#3369101
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