43. 幼兒活動室應提供多樣化的學習，為使幼兒容易辨識不同種類的學習區，教保人員應該為 每一個學習區建立明確的場地意義 ( a sense of place )，以反映該區的特性和品質，下列 何種方法最不適當？
(A) 為每一個學習區命名，並以不同的符號或圖片顯示
(B) 一個學習區只提供一種主要的活動及其輔助活動所需的資源
(C) 每一個學習區都提供相同的材料資源，以方便幼兒自由取用
(D) 賦予每一學習區個性 ( personality )，用色彩碼 ( color-code ) 標示

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統計： A(0), B(0), C(1), D(0), E(0) #4017151