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教甄教程◆國文(中等)
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105年 - 新北市立國民中學 105 學年度教師聯合甄選-國文#59478
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44.依據上文,下列敘述和分析何者不正確?
(A)引《春秋傳》之言,意在以桓公為例,暗示拯救孝章是義不容辭之事
(B)如果無法營救盛孝章,孔融的祖父將傷心難過,朱穆也將和孔融絕交
(C)第二段列舉歷史典故,目的在說明援救盛孝章可以讓天下人才歸依
(D)文章以為友之道和為國求賢兩方面打動對方,措辭委婉,構思縝密
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統計:
A(46), B(609), C(118), D(79), E(0) #1510722
詳解 (共 1 筆)
emily
B2 · 2023/04/24
#5787044
翻譯:《春秋傳》說:「諸侯之間有相互併吞...
(共 570 字,隱藏中)
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45.作者自承年輕時所讀詩作中,對席慕蓉印象最深刻,其原因與下列評論何者最相近? (A)表達對故國的懷戀,呈現鮮明的蒙古民族意識 (B)語調纏綿、想像浪漫,書寫青春、愛情與夢想 (C)運用清流般的語言,藉愛情的形相,鑄造光影寂滅處猶見滿山月色的境界 (D)自生自長,自圖自詩,不知有漢,無論魏晉,是詩國裡一處獨立自存的桃花源
#1510723
46.下列關於作者對「閱讀」看法的敘述,何者正確? (A)書籍的選擇可以隨興但不宜偏食,且可因特殊需求而聚焦專研 (B)讀書貴在能與作者心神相通,故宜優先選擇脾性相近者 (C)為提高投資報酬率,讀者宜盡量選擇可成為工作養分的書籍 (D)為引發興趣且持續閱讀,建議年輕人先選擇文字流暢易入門的書籍
#1510724
47.下列關於閱讀對作者歌詞創作影響的敘述,何者不正確? (A)席慕蓉詩只有婉約的愛情,且語言美麗,轉喻淺顯,影響作者歌詞創作的取向 (B)唐詩宋詞注重意象經營和格律要求,使作者的詞作充滿畫面感且琅琅上口 (C)特定領域書籍的閱讀,如京劇,拓展並深化了作者歌詞的內容 (D)因為「閱讀等身」,所以作者能在歌詞中討論駁雜的議題,讓科普與時事入詞
#1510725
48.關於本文作者對於「找答案」一事的看法,下列敘述何者不正確? (A)「找答案」的行為,往往基於責任感,基於愛 (B)尋找答案的過程充滿挑戰,並非一個人所可承負 (C)答案有時就在尋找的過程中,而不是最終的成果 (D)即使不知道答案是什麼,也應奮不顧身地去「找答案」
#1510726
49.下列有關舒米恩「找答案」行動的敘述,何者正確? (A)強調血統,積極培育部落青年的土地認同 (B)奔走籌設博物館,收藏保留原住民文化寶藏 (C)透過技術轉化,藉由音樂創作、設計工藝等方式,流傳部落文化 (D)努力整合各方資源,將傳統文化直接包裝為「觀光賣點」行銷
#1510727
50.下列有關本文寫作特色的敘述,何者正確? (A)大量採用對話問答方式,增強報導臨場感 (B)運用靈活生動的文字,詳寫真人真事,形象具體 (C)先泛說再具寫,以具體人物事例闡明文章核心議題 (D)重在對事件做客觀敘述,作者並不加入自己的意見
#1510728
1. 下列有關『對轉螺槳』的敘述,何者為正確? (A) 前後螺槳互相干擾,效率較普通螺槳低 (B) 前後螺槳之俥葉總面積增加,容易產生空蝕 (C) 相同推力下,螺槳直徑較小 (D) 同心軸及傳動裝置簡單,僅用於魚雷
#1510729
2. 螺槳裝設於船艉後,下列敘述何者正確? (A) 僅產生伴流 (B) 僅產生推力減額 (C) 產生伴流及推力減額 (D) 不產生伴流及推力減額
#1510730
3. 柴油機實際出力為最大連續出力的百分比是多少? (A) 70% (B) 80% (C) 90% (D) 100%
#1510731
4. 國際海事組織針對源自船舶的海洋污染防制公約當中,附錄VI的目的在管制船舶的甚麼? (A) 壓艙水中有害水生物 (B) 大氣排放物 (C) 有害化學品 (D) 含四丁基錫塗料
#1510732
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