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教甄◆國小體育科專業知能
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109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小體育教材教法#88113
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44. 標的性球類運動是十二年國民教育健康與體育課程綱要中,屬於下列何種運動類型?
(A)競爭類型運動
(B)挑戰類型運動
(C)表現類型運動
(D)自我防衛型運動
答案:
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統計:
A(1472), B(158), C(25), D(23), E(0) #2388369
詳解 (共 1 筆)
韃靼貓
B1 · 2020/07/16
#4149410
(共 1 字,隱藏中)
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相關試題
45. 在十二年國民教育健康與體育課程綱要中,透過水域休閒運動(如衝浪、浮潛、獨木舟、溯溪…)、戶外休閒運動(如自行車、登山、 攀岩…)以及其他各種類型休閒運動(如直排輪、飛盤…)的直接或間接(觀賞)參與,促進對臺灣海洋、山河等環境的了解,以達 到紓解各種壓力、滿足高層次心理需求,提升生活品質的目標。上述論述在何種學習內容主題軸? (A)生長、發展與體適能 (B)安全生活與運動防護 (C)群體健康與運動參與 (D)技能表現
#2388370
46. 王大有同學參加游泳賽中,若其參與團體混合式接力的泳姿順序為何? (A)自由式、蝶式、仰式、蛙式 (B)蛙式、蝶式、仰式、自由式 (C)仰式、蛙式、蝶式、自由式 (D)蝶式、仰式、蛙式、自由式
#2388371
47. 「十二年國民基本教育健康與體育課程」的課程目標,有一項為發展學生問題解決能力,下列何種課程與教學模式可以加以實施運用之? (A)自我實現模式 (B)體適能教育模式 (C)動作分析模式 (D)理解式球類教學法
#2388372
48. 「十二年國民基本教育健康與體育課程」的課程目標,有一項為養成規律運動與健康生活的習慣,下列何種課程與教學模式可以加以 實施運用之? (A)體適能教育模式 (B)動作分析模式 (C)自我實現模式 (D)體驗教育模式
#2388373
49. 體育教師以合作學習實施在桌球教學活動中,採異質性分組,將學生分成高、中、低能力層級,而後分組比賽時,能力在同一層級學 生互相比賽,各組團隊成員所得的分數做為小組得分之依據,這是何種合作學習方法? (A)小組遊戲競賽法 (team games tournament) (B)拼圖法II (Jigsaw II) (C)學生小組成就區分法 (student teams-achievement divisions) (D)共同學習法 (learning together)
#2388374
50. 概念構圖教學法是何種理論的應用所提出的教學方法? (A) Novak的認知同化理論 (B) Mosston體育教學光譜 (C) Bandura的社會學習理論 (D) Skinner的行為主義
#2388375
1. 雅婷老師和學生一起觀賞《街頭日記》影片,然後每一個人都盡情地分享心得與感受。這位雅婷老師常以文學、藝術或電影欣賞,進 行跟課程主題有關的情意教育,她這樣的教學風格最接近下述哪一派的主張? (A)批判理論 (B)存在主義 (C)觀念分析 (D)社會重建主義
#2388376
2. 教育哲學的討論中,有一些規準可提供我們思考什麼才是教育。以下哪個規準強調教育不應該濫用教師的權威,而是要考量到學生身 心發展的歷程,在適當的機會給予教育,並且重視學生自由意志的表達? (A)合價值性 (B)合認知性 (C)合自願性 (D)合效益性
#2388377
3. 依據郭爾保(L. Kohlberg)的道德認知發展理論,以下哪個道德判斷發展階段的層次較高? (A)法律與秩序導向階段 (B)遵守社會規約導向階段 (C)人際關係和諧導向階段 (D)道德普遍原則導向階段
#2388378
4. 以下何種倫理學的觀點,主張追求最大多數人的最大幸福,並且盡量擴大幸福超過痛苦的比率? (A)德行倫理學 (B)義務論倫理學 (C)效益論倫理學 (D)批判論倫理學
#2388379
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