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98年 - 台北縣98學年度遴用學校新進護理人員聯合甄選 學校衛生護理學#24215
> 試題詳解
45.請就三段五級預防的觀點說明下列何者非屬於校園第一段預防工作中「健康促進」的一環?
(A) 營養健康教育
(B) 定期健康檢查
(C) 提供預防接種服務
(D) 培養健康體適能。
答案:
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統計:
A(10), B(20), C(119), D(11), E(0) #890603
詳解 (共 2 筆)
黃小渝
B1 · 2019/08/06
#3524608
(共 1 字,隱藏中)
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10
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B2 · 2019/11/28
#3693014
(C) 提供預防接種服務
(特殊保護)
1
0
相關試題
19. 請就三段五級預防的觀點說明下列何者非屬於校園第一段預防工作中「健康促進」的一環? (A)營養健康教育 (B)定期健康檢查 (C)提供預防接種服務 (D)培養健康體適能。
#245730
46.請就三段五級預防的觀點說明下列何者非屬於於校園第二段預防工作中「早期發現適當治療」的一環? (A) 缺點矯治 (B) 健康檢查結果異常追蹤 (C) 生病個案轉介 (D) 避免過敏原的接觸。
#890604
47.請就三段五級預防的觀點說明下列何者非屬於於校園第三段預防工作中「復健」的一環? (A) 病後心理輔導 (B) 學校生活適應輔導 (C) 藥物服用監督 (D) 建立學校無障礙空間環境。
#890605
48.針對校園中罹患慢性病的學童而言,校護應提供何種策略為宜? (A) 病情監控 (B) 個案管理 (C) 藥物服用監督 (D) 個案轉介。
#890606
49.學生健康資料的管理最重要的是要包括以下那些原則:(1)正確性(2)公開性(3)連續性(4)機密性(5)更新性(6)創新性 (A)(1)(2)(3)(6) (B)(2)(3)(4)(5) (C)(1)(3)(4)(5) (D)(1)(2)(3)(5)(6)
#890607
50.校園推行慢性病學童個案管理時可能遇到的障礙可能來自於 (A) 校長與學校老師 (B) 父母或照顧者 (C) 教育主管機關 (D) 以上均可能是影響校園個案管理實施的障礙因素。
#890608
51.對於出院後返回校園的個案,學校護理人員應提供那些方面的專業服務與衛教指導? (1)了解用藥情形 (2)重新評估當前需求與擬訂計畫 (3)繼續未住院前的照護計畫 (4)協助學童的心理調適 (5)提供學童與照顧者居家照護的諮詢 (6)提供班級老師有關學童生活適應上的注意事項 (7)提供輔導單位所需的健康資訊 (A)(1)(2)(4)(5) (B)(1)(3)(4)(5)(6) (C)(1)(2)(4)(5)(7) (D)(1)(2)(4)(5)(6)(7)
#890609
52.在教小學一年級的小朋友正確潔牙時,下列方法何者不適用? (A) 小組討論 (B) 示教與回覆示教 (C) 講述/問答法 (D) 戲劇表演。
#890610
53.學校護士在執行校園社區健康評估後發現之健康問題有下列四個,在排定處理優先順序時,應以何者為最優先? (A) 自殺率升高 (B) 肺結核流行 (C) 憂鬱症比率升高 (D) 預防接種完成率偏低。
#890611
54.下列學校衛生工作中,何項最主要的目的是早期發現疾病,以便早期治療? (A) 健康服務 (B) 健康教學 (C) 健康環境 (D) 健康促進。
#890612
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