45. 教師在教學過程中，僅針對幼兒進行密集且重複性的技能訓練，但未對教室環境進行適 切調整，也沒有提供同儕互動模式的引導與支持，導致幼兒在自然情境中的學習機會受 限，無法將所學技能有效轉化與應用於日常社交互動與團體活動之中。此最可能忽略：
(A) 行為策略
(B) 個別化教學
(C) 生態系統觀點
(D) 課程目標

答案：登入後查看
統計： A(3), B(6), C(83), D(3), E(0) #3895086

詳解 (共 1 筆)

#7570469
答：(C)　題目描述教師只對幼兒做密集的...
(共 118 字，隱藏中）
前往觀看
0
0