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教育學程◆教育基本知識
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106年 - 台南應用科技大學師資培育中心106學年度教育學程-教育綜合常識測驗#78401
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46.有關學生發展的描述何者正確?
(A) 遺傳重於環境
(B) 環境影響大於遺傳
(C)是由遺傳與環境交互作用 而成
(D) 環境限制了個體發展的極限。
答案:
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統計:
A(12), B(84), C(1495), D(23), E(0) #2048787
詳解 (共 1 筆)
Mei-jung Chang
B1 · 2019/08/10
#3531839
行為遺傳學(behaviour gene...
(共 480 字,隱藏中)
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31.有關學生發展的描述何者正確? (A) 遺傳重於環境(B) 環境影響大於遺傳 (C)是由遺傳 與環境交互作用而成(D) 環境限制了個體發展的極限。
#2753347
47. 小青個性內向、害羞,他傾向於選擇參加比較安靜、被動的活動,而不是參加吵鬧的活動。以下哪個概念可以說明這種基因與環境的關係? (A) 反應幅度(reaction range) (B) 主動的遺傳與環境的相關(active genotype-environmental correlations) (C) 被動的遺傳與環境的相關(passive genotype-environmental correlations) (D) 引發的遺傳與環境的相關(evocative genotype-environmental correlations)
#3424792
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#2048788
48.經常使用「基模」一詞形容個體認知發展的學者是何人?(A)維高斯基(L. S. Vygotsky) (B)佛洛依德(S. Freud)(C) 艾力克森(E. H. Erikson) (D) 皮亞傑(J. Piaget)。
#2048789
49.為兒童高階心智功能是在文化生活中形成的學者是何人?(A)維高斯基( L. S. Vygotsky) (B)佛洛依德(S. Freud )(C) 艾力克森(E. H. Erikson) (D) 皮亞傑 J. Piaget)。
#2048790
50.郭爾堡(L. Kohlberg)認為道德發展中,個體關心社會及秩序是在那一個發展階段? (A)服從及懲罰導向階 段 (B)工具性的相對論導向階段 (C)人際關係和諧導向階段 (D)普遍倫理導向階段
#2048791
沒有 【段考】國一數學下學期 權限,請先開通.
#2048792
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#2048793
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#2048794
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#2048795
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