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職能治療學概論
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109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#82810
> 試題詳解
46.有關學齡前兒童的職能,下列何者最不重要?
(A)社會參與
(B)玩
(C)日常生活活動
(D)工具性日常生活活動
答案:
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統計:
A(447), B(13), C(11), D(1341), E(0) #2183820
詳解 (共 1 筆)
Wendy Lin
B1 · 2020/06/21
#4081779
1. 社會參與:適應陌生環境與群體生活的...
(共 82 字,隱藏中)
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47.考試時呆坐數分鐘盯著試卷等靈感出現,屬於那一類的調適反應行為? (A)過渡期 (B)初級 (C)混合型 (D)成熟型
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48.關於職能調適理論的內在調適過程,下列何者正確? (A)有經驗的職能治療師可以直接觀察到個體內在的調適過程 (B)在調適反應評估次過程(adaptive response evaluation subprocess)中,個體以外界客觀的勝任程度評估調適 的成果 (C)倘若評估的結果是正向的,便會傾向進一步啟動調適反應整合次過程(adaptive response integration subprocess) (D)調適反應機制(adaptive response mechanism)與調適反應型態(adaptive response gestalt)共同作用,乃是因 應職能挑戰的首步動作
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49.在團體治療中,因為成員可以在團體中暢所欲言,自在地分享自己的經驗、感受、表達自己的情緒,因而達 到療效。這是屬於Yalom所提出的那一項治療因子? (A)普同感(universality) (B)灌注希望(instillation of hope) (C)自我了解(self-understanding) (D)宣洩(catharsis)
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50.有關職能科學(occupational science)的敘述,下列何者正確? (A)由美國洛杉磯大學的職能科學學者創始 (B)是專門研究職能的基礎科學 (C)不是以現象學的觀點解釋職能 (D)目前是唯一提供與職能有關的理論架構
#2183824
51.關於「人環境職能模式(Person-Environment-Occupation, PEO)」和「人環境職能表現模式(PersonEnvironment-Occupational-Performance, PEOP)」的論述,下列何者錯誤? (A)皆源於生態模式(ecological models) (B)皆強調職能表現的範圍會隨著其它因素變化而不斷改變 (C)PEO模式中三個概念重疊的部分是職能表現 (D)PEOP模式中四個概念重疊的部分是職能活動
#2183825
52.下列那位不是行為學派的學者? (A)桑代克(Thorndike) (B)華生(Watson) (C)巴夫洛夫(Pavlov) (D)班杜拉(Bandura)
#2183826
53.方案結構(program structure)是方案評估的項目之一,有關方案結構的敘述,下列何者錯誤? (A)指服務提供系統,包含提供服務之範圍 (B)包含人員組織之水平與專業背景 (C)包含轉介來源與收案標準 (D)包含設備器材與預算
#2183827
54.有關職能治療從業人員的表現層級,下列何者錯誤? (A)表現層級分為初級、中級和高級 (B)執業的年資越長,表現層級就越高 (C)一位高級的職能治療師,也可能同時擔任初級的行政管理角色 (D)對任何類型的角色進階或轉任,都須瞭解該新角色被賦予的期待
#2183828
55.影響策略計畫之因素,與下列何者較無關聯? (A)組織的文化與任務 (B)組織成員社經地位與教育背景 (C)組織領導者理念與風格 (D)組織目前亟需改變的需求強烈程度
#2183829
56.以下何者非安全之通用預防措施(universal precautions)? (A)接觸個案前、後都要洗手,有可能接觸體液時,不論是否有傳染性皆須戴手套等防護措施 (B)受有良好的訓練,可以使用符合生物力學的姿勢進行服務 (C)環境中有尖銳或易受傷的物品時,須予以移除或包覆掩護,如尖銳桌角 (D)可能到有潛在被血液噴濺的情境,須穿戴全身遮蔽的防護裝備,包括眼罩與口罩
#2183830
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