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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#67233
> 試題詳解
46.有關濃縮課程的敘述,下列何者較不適切?
(A)簡化普通課程學習內容
(B)創造更有挑戰性的環境
(C)以起點行為超前的課程內容進行濃縮
(D)學生有更多時間進行充實與加速課程
答案:
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統計:
A(22), B(3), C(3), D(0), E(0) #1722739
詳解 (共 1 筆)
貝克漢
B1 · 2018/01/30
#2605600
是刪除!!!不是簡化!!!資優生不需要簡...
(共 26 字,隱藏中)
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14.有關濃縮課程的敘述,下列何者較不適切?(A)簡化普通課程學習內容(B)創造更有挑戰性的環境(C)以起點行為超前的課程內容進行濃縮(D)學生有更多時間進行充實與加速課程
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2.下列哪一選項最符合漸增式提示系統的順序? 甲、動作示範 乙、視覺提示 丙、口語提示 丁、身體協助 (A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁甲 (C)丙甲丁乙 (D)丙乙甲丁
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