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教甄◆教育專業科目-國小
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102年 - 102年 屏東縣 102 學年度國民小教師聯合甄選筆試題#10575
> 試題詳解
47.下列哪些教學原則符合建構主義的觀點? 甲、雖然幼兒是知識的主動建構者,教師仍需為他們的學習搭鷹架 乙、為幼兒佈置一個良好的學習環境,提供幼兒主動學習的機會 丙、鼓勵師生進行對話與互動,仍由教師扮演示範者的角色 丁、讓幼兒擁有知識比讓幼兒擁有取得知識的能力還重要
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
答案:
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統計:
A(4742), B(183), C(430), D(50), E(0) #441594
詳解 (共 1 筆)
xuu
B1 · 2019/04/21
#3302828
建構主義強調學習者的對於學習的「主動建構...
(共 23 字,隱藏中)
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21.下列哪些教學原則符合建構主義的觀點? 甲、雖然幼兒是知識的主動建構者,教師仍需為他們的學習搭鷹架 乙、為幼兒佈置一個良好的學習環境,提供幼兒主動學習的機會 丙、鼓勵師生進行對話與互動,仍由教師扮演示範者的角色 丁、讓幼兒擁有知識比讓幼兒擁有取得知識的能力還重要 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#331121
75. 下列哪些教學原則符合建構主義的觀點? 1、雖然幼兒是知識的主動建構者,教師仍需為他們的學習搭鷹架;2、為幼兒佈置一個良 好的學習環境,提供幼兒主動學習的機會;3、鼓勵師生進行對話與互動,仍由教師扮演示範者的角色;4、讓幼兒擁有知識比讓幼兒 擁有取得知識的能力還重要(A)14 (B)12 (C)23 (D)34
#365770
48.凱樂(J.Keller)的「ARCS 模式」(attention, relevance, confidence, satisfaction)具有下列哪一項教學特色? (A)角色扮演法 (B)激發學習動機 (C)適應個別差異 (D)教學機的使用
#441595
49.根據 Dabrowski 的情緒發展理論(Theory of Emotional Development),資優學生具有下列哪五種過度激動特質(overexcitabilities)? (A)智能、想像、情緒、感官、行為 (B)智能、學習、想像、心理、感官 (C)智能、想像、情緒、感官、心理動作 (D)智能、學習、想像、感官、心理動作
#441596
50.有關「近側發展區」(zone of proximal development)之敘述,以下何者有誤? (A)指的是成人未來潛能所能發展的最大區域 (B)它可以依靠成人、教師或同儕的鷹架支持得到發展 (C)瞭解個體過去發展狀況與未來潛能,藉以決定目前發展方向 (D)介於個體能力所能達到的水平與他人協助後可能達到的水平之間
#441597
有一色碼電阻,顏色依序為藍白紅金,將其通上10V之電壓源,試求其最大及最小電流之差約為? (A)0.12mA (B)0.14mA (C)0.21mA (D)0.23mA
#441598
請問:下列敘述何者錯誤? (A)要增加電阻值的方法為串連 (B)要增加電容值的方法為並聯 (C)要增加電感值的方法為串連 (D)電感抗隨電源頻率增加而呈反向變動
#441599
依下列敘述判斷,選出最小的電阻值 (A)3歐姆與12歐姆電阻值串聯,再與5歐姆電阻值並聯 (B)4個24歐姆電阻並聯 (C)3個8歐姆電阻串聯,再與3個18歐姆電阻並聯 (D)3.74歐姆
#441600
有一電阻串聯電路,電路上有三個未知阻抗的電阻,電阻比例為2: 3:6,R1之電功率為18W,R2之電壓降為18V,試求R3電阻值為何? (A)12歐姆 (B)24歐姆 (C)32歐姆 (D)36歐姆
#441601
請選出以下正確的敘述 (A)戴維寧定理為電壓源斷路、電流源短路 (B)漣波因素愈大,則濾波效果愈好 (C)將兩個色碼電阻─綠黃紅金與紅灰紅銀並聯,誤差範圍內最大值為1996歐姆(四捨五入至整數) (D)半波四倍壓電路所需元件為:兩個電容和兩個二極體
#441602
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