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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:特殊教育科#126469
> 試題詳解
5. 請問反應阻擋(response blocking)策略屬於正向行為支持的行為處理策略中的哪一種?
(A)後果處理策略
(B)行為教導策略
(C)前事控制
(D)生態環境改善策略
(E)其他策略
答案:
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統計:
A(159), B(23), C(87), D(9), E(1) #3426805
詳解 (共 2 筆)
好還要更好!
B1 · 2025/04/17
#6377641
反應阻擋是屬於後果處理策略,指的是剛...
(共 59 字,隱藏中)
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loveuuuuuuu
B2 · 2025/04/24
#6388437
*反應阻擋(Response Block...
(共 487 字,隱藏中)
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相關試題
6. 有關新修訂(1130429)的自閉症鑑定基準,須依下列哪些規定:(A)顯著社會互動困難。(B)顯著溝通困難。(C)表現出固定之行為模式。(D)顯著口語、非口語之溝通困難者。(E)表現出固定而有限之興趣。
#3426806
7. 有關本校身心障礙類學生特殊教育工作,下列敘述正確的是:(A)涵蓋所有特殊教育法第三條所列之 13 款學生。(B)資源班編制於輔導室。(C)全時於普通班上課,依個別學生需求外加或抽離上課。(D)持有特殊教育鑑定證明者,才能參加身心障礙學生升學大專院校甄試。(E)透過 IEP 會議就能安排學生外加或抽離上課。
#3426807
8. 小南是本校資源班特教教師,小南的課表安排下列敘述正確的是:(A)基本教學 18 節。(B)基本教學 12 節、超鐘 2 節。(C)直接教學 10 節、間接服務 6 節。(D)直接教學 12 節、間接服務 4 節、超鐘 2 節。(E)直接教學 6 節、間接服務 10 節。
#3426808
9. 請問依據國際健康功能與身心障礙分類系統(International Classification of Functioning, Disability and Health,簡稱ICF),下列何者是正確的? (A)「b」是代表身體構造。 (B)ICF 共分為十大類。 (C)編碼「b122」是與整體心理社會功能有關。 (D)第六類為循環、造血、免疫與呼吸系統構造及其功能。 (E)以上皆非。
#3426809
10. 有關國立高級中等學校身心障礙資源班教師間接服務的安排,下列敘述正確的是:(A)間接服務內容,應以學生為主體。(B)由學校依學生需求擬訂,經課程發展委員會審議通。(C)間接服務應以固定式課表安排。(D)每學期間接服務之成果,應於校務會議中報告。(E)學校應每學年檢討間接服務節數計算之適切性。
#3426810
11. 請問依據民國112年10月31日修正的《身心障礙學生考試服務辦法》,下列何者是正確的?(A)辦法所稱的身心障礙學生是指領有身心障礙證明的學生才適用,鑑輔會證明不適用。(B)提供試卷並報讀屬於試題(卷)調整服務。(C)提供提醒服務是屬於作答方式調整服務。(D)專為身心障礙學生辦理之考試安排試場考生人數時,一般試場人數不得超過二十人。(E)以上皆非。
#3426811
12. 阿中是一位領有臺南市鑑輔會學習障礙證明的國三學生,請問阿中的身分不符合下面哪一個升高級中等學校的管道? (A)特色招生 (B)適性輔導安置高級中等學校 (C)免試入學 (D)適性輔導安置高級中等學校集中式特殊教育班 (E)獨立招生
#3426812
13. 請問依據111學年度實施的《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》,針對身心障礙學 生的教育需求評估中,以下符合的評估項目有幾個?(1)健康狀況 (2)家庭經濟狀況 (3)生活自理 (4)學科(領域)學習(5)溝通 (6)社會行為 (7)交通方式 (8)多元文化背景(如:宗教)(A)4 個 (B)5 個 (C)6 個 (D)7 個 (E)8 個
#3426813
14. 請問盡最大可能在事前設計讓所有人可以使用,無需作出調整或特別設計之產品、環境、方案與服務設計,這是何種概念? (A)通用設計 (B)合理調整 (C)零推論原則 (D)全方位課程設計(UDL) (E)最少限制原則
#3426814
15. 請問依據民國 113 年 2 月 27 日所修正的《特殊教育學生及幼兒支持服務辦法》,錄音與報讀服務屬於下列哪項支持服務? (A)教育及運動輔具服務 (B)適性教材服務 (C)學習及生活人力協助 (D)復健服務 (E)無障礙環境服務
#3426815
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