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教甄◆教育專業科目-幼教
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102年 - 宜蘭縣102學年度國民小學附設幼兒園新進教師聯合甄選初試試題#13683
> 試題詳解
50.婷婷以每天的畫到卡製作了一本「日曆書」,王老師要如何鷹架婷婷對時間概念的學習,以下回應何者較合宜?
(A)你的日曆書很特別,跟教室的日曆很不一樣
(B)你日曆書的封面畫得很漂亮
(C)你的日曆書還可以拿來做甚麼?
(D)請你教我怎麼用你的日曆書看日曆呢?
答案:
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統計:
A(150), B(21), C(606), D(3271), E(0) #519731
詳解 (共 1 筆)
Lulu
B1 · 2017/02/11
#1618626
以鷹架孩子對時間的概念為目的故要詢問孩子...
(共 50 字,隱藏中)
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51.岳岳在摺紙飛機時,發現摺紙書上有些特別的摺法是自己比較不會摺,不容易學習的部分,所以就花比較多的時間去反覆研究及折折看。上述行為說明岳岳具備下列何種能力?(A)分散練習(B)後設認知(C)自動化處理(D)控制化處理
#519732
52.王老師跟幼兒討論身高,小小觀察到自己比中中矮一點點,大大又比中中高一點點,因此推論大大一定比自己高,這表示幼兒發展了何種認知能力?(A)空間推理(B)階層分類(C)可逆性思考(D)遞移推論
#519733
53.順順把小梅搭建的101大樓推倒,下列何者較能從情感面誘導順順培養道德觀?(A)你很壞耶!把小梅搭建的101推倒了!(B)小梅本來很開心,好不容易才把101蓋好,你卻把101推倒,她很傷心!(C)小梅很生氣,她再也不跟你玩、跟你作好朋友了!(D)你把小梅的101推倒,那她也去把你的美麗華覽車推倒,你覺得怎樣?
#519734
54.下列何種回應,較能促進幼兒「精熟取向」的學習成就歸因?(A)「你一定要比別人更加努力,你才有可能做到!」(B)「你就是沒法做到,是嗎?如果你想放棄,沒關係!」(C)「如果你願意更努力,一定可以逐漸做到的!」(D)「等你作到,我會頒給你一個頭腦聰明獎喔!」
#519735
55.有關3-5歲幼兒的攻擊行為,下列敘述何者正確?(A)幼兒最常見的攻擊類行為敵意性攻擊(B)隨著年齡增長,肢體的攻擊逐漸遞增(C)女孩較常出現的是關係性攻擊行為(D)男孩較常出現的是口語攻擊行為
#519736
56.在進行物理性知識活動教學過程中,以下有關老師的提問,何者較無法引發幼兒的思考?(A)「你做了XX會怎樣?」(B)「你能做出XX的效果嗎?」(C)「你是怎麼做出XX效果的?」(D)「你知道XX是甚麼?」
#519737
57.有關公、私立專設幼兒園之員額編制,以下何者錯誤?(A)需置專任園長一人(B)需置主任一人(C)各組置組長一人,由幼兒園教師或教保員兼任(D)每招收15名3-4歲幼兒,至少置幼兒園教保服務人員一人,不足15名以15名計
#519738
58.進行大肌肉活動時,吳老師配合音樂的節奏快慢,帶著全班幼兒進行律動,休息時,老師問大家:「記得怎麼跳嗎?」小喜舉手說:「很簡單哪,就一職重複的動作就對了!」這反映出小喜已發展了何種概念?(A)分類概念(B)型式概念(C)對應概念(D)方位概念
#519739
59.依據布朗菲布烈納(Bronfenbrenner)的生態系統關點,大眾傳播媒體亦會對幼兒的生活經驗及行為產生影響,這是社會環境四個層面中的何種系統?(A)微系統(microsystem)(B)外系統(exosystem)(C)中間系統(mesosystem)(D)大系統(macrosystem)
#519740
60.下列何種非瑞吉歐(Reggio)幼兒園空間規畫的特點?(A)其結構性及秩序感(B)有規劃社會互動的空間(C)具穿透性(D)提供動手/感官操作
#519741
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