50.某腦性麻痺學生在伸手取物時常出現過度代償動作.軀幹不穩.動作效率低。教師希望提升其上肢功能。下列何者最符合動作控制觀點？ (A)應優先建立近端穩定以支持遠端功能表現 (B)應增加單關節重複訓練以降低代償 (C)應避免功能性活動，以免形成錯誤動作模式 (D)應優先提升手部精細動作速度