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職能治療學概論
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108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#74586
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53.職能治療師執行業務時,推薦具爭議之健康產品成效更勝於職能治療成效,並強烈建議個案以服用健康食品 為主。請問根據美國職能治療協會倫理規範,該治療師違反下列那一項規範?
(A)慈善(beneficience)
(B)無害(nonmaleficence)
(C)自主(autonomy)
(D)責任(duty)
答案:
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統計:
A(336), B(1119), C(70), D(139), E(0) #1946424
詳解 (共 1 筆)
林維婷
B1 · 2019/05/19
#3360494
無害:確保從業人員維持治療關係,不在生理...
(共 42 字,隱藏中)
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54.「陳生於職能治療學系畢業,至今九個月,尚未取得職能治療師資格,然而畢業後一直在復健科診所執行職 能治療之業務。」根據⺠國96年修正之職能治療師法第四章罰則第41條,陳生將面臨的罰則為: (A)拘役六個月,得併科新臺幣十萬元以上二十萬元以下罰金 (B)拘役三個月,得併科新臺幣五萬元以上七萬元以下罰金 (C)處二年以下有期徒刑,得併科新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰金 (D)處三年以下有期徒刑,得併科新臺幣二萬元以上十萬元以下罰金
#1946425
55.有關職能治療「以個案為中心介入模式」(model of client-centered practice)的概念,下列何者錯誤? (A)尊重個案與他們家人以及他們所做的選擇 (B)鼓勵個案參與職能治療服務 (C)提供個別化的職能治療服務 (D)較不強調人-環境-職能的關係
#1946426
56.當無法提升個案的能力時,改變職能活動的要求,使活動能與個案的能力相符合,此作法屬於下列何項目 的? (A)分級(grading) (B)調適(adaptation) (C)預防(prevention) (D)教育(education)
#1946427
57.小花,16歲女性,是一位參加厭食症團體治療的個案,馬克是團隊中的職能治療師。小花非常喜歡馬克,因 此打電話給馬克與他討論她的治療計畫。馬克很快結束與她的對話,並在隔天告知小花打電話到他家是不適 當的。馬克請同事治療她,但他自己也沒完全停止治療小花。此案例中馬克的作為主要是符合以下那一倫理 規範原則? (A)慈善(beneficience) (B)責任(duty) (C)無害(nonmaleficence) (D)誠信(fidelity)
#1946428
58.下列何者較不是職能治療師在安養機構(assisted living facilities)主要扮演的角⾊? (A)提升個案執行日常生活活動的獨立程度 (B)協助個案撰寫遺囑 (C)環境改造 (D)提供健康促進的衛教
#1946429
59.在某些國家的居家復健團隊,職能治療師、社會工作師、物理治療師和語言治療師間會互相教授知識與技 巧,並由一位治療師到案主家服務。此種視個案需要,可提供一種以上專業的服務。此模式稱為: (A)intradisciplinary (B)interdisciplinary (C)multidisciplinary (D)transdisciplinary
#1946430
60.下列何者是對藥物濫用患者合理有效的職能治療介入? (A)藥物濫用患者通常需要正向肯定訓練與溝通技巧訓練 (B)藥物濫用患者會有戒斷症狀,不適合施予團體治療 (C)視需要給予抗濫用藥物,以減少不適感 (D)急性期適合以高強度的運動消耗他的體力,幫助睡眠
#1946431
61.職能治療師扮演的角⾊不包括下列那一種? (A)直接治療病患 (B)業務管理者 (C)教育者 (D)開藥物處方箋者
#1946432
62.下列有關美國職能治療倫理守則(Occupational Therapy Code of Ethics)的敘述,何者正確?①具懲罰性 指標 ②包含在執照法規中 ③提供較正向之引導 ④具有引導性、預防性的目的 (A)②③ (B)①② (C)③④ (D)②④
#1946433
63.依據目的性關係模式(intentional relationship model, IRM),下列何者屬於同理模式(empathizing mode)? (A)確保個案的權利 (B)期待個案主動參與治療 (C)持續努力地瞭解個案的想法與感受 (D)掌握機會、為個案灌注希望
#1946434
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