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100年 - 100學年度中區六縣市教甄策略聯盟學前特殊教育試題#5500
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53. 江老師對智能障礙幼兒採用分段教學、精熟學習及多感官教學等方法,這是屬於哪一種層面的課程調整?
(A)評量方式調整
(B)學習環境調整
(C)學習內容調整
(D)學習歷程調整
答案:
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統計:
A(7), B(6), C(40), D(433), E(0) #224811
詳解 (共 2 筆)
wing
B1 · 2017/03/31
#1857469
轉自阿摩~ 1.學習內容: 加深、加廣...
(共 120 字,隱藏中)
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一起努力
B2 · 2018/07/31
#2944929
根據盧台華(93)九年一貫課程在特殊教育...
(共 999 字,隱藏中)
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59. 江老師對智能障礙幼兒採用分段教學、精熟學習及多感官教學等方法,這是屬於哪一種層面的課程調整? (A)評量方式調整 (B)學習環境調整 (C)學習內容調整 (D)學習歷程調整。
#223795
江老師對智能障礙幼兒採用分段教學、精熟學習及多感官教學等方法,這是屬於哪一種層面的課程調整? (A)評量方式調整 (B)學習環境調整 (C)學習內容調整 (D)學習歷程調整。
#223995
江老師對智能障礙幼兒採用分段教學、精熟學習及多感官教學等方法,這是屬於哪一種層面的課程調整?(A)評量方式調整(B)學習環境調整(C)學習內容調整(D)學習歷程調整
#224436
7.老師對發展遲緩的幼兒採用分段教學、多感官體驗教學及精熟學習等方法,這是屬於哪一種層面的課程調整? (A)評量方式調整 (B)學習歷程調整 (C)學習內容調整 (D)學習環境調整
#927653
54. 小志具有聽知覺處理障礙,下列哪一項訓練較適用於增進其聽知覺能力? (A)核心反應訓練 (B)構音動作訓練 (C)聲韻覺識訓練 (D)以上皆是
#224812
55. 普通班的亞斯伯格症幼兒通常較會需要哪一方面的特殊需求課程? (A)學習策略 (B)社交技巧 (C)聽能說話 (D)感覺統合
#224813
56. 依據中華民國100 年6 月29 日公布之《幼兒教育及照顧法》,幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)內設立分班,其招生人數除不得逾本園之人數外,人數上限亦不得超過多少人(第8 條)? (A)50 人 (B)60 人 (C)70 人 (D)80 人
#224814
57. 中國教育史上最早的啟蒙教材之一為「千字文」,請問下列有關該文件的敘述何者為正確? (A)千字文提及「守真志滿」,意指保持自己的天生的善性,願望就可以獲得滿足 (B)千字文以道家哲學為綱要,穿插許多常識,用四字的韻語寫出 (C)一千字裡完全沒有一個字重複 (D)周興嗣從顏真卿的書法取一千字
#224815
58. 2010 年,「聯合國教科文組織(UNESCO)」於莫斯科舉辦首屆「世界幼兒保育及教育研討會(WCECCE)」,請問下列文件何者不 是該會議列為討論的材料? (A)達喀爾行動綱領(Dakar Framework of Action) (B)聯合國千禧年紀念宣言(United Nations Millennium Declaration) (C)世界全民教育宣言(World Declaration on Education for All) (D)兒童權利公約(Convention on the Rights of the Children)
#224816
59. 根據「聯合國教科文組織」的調查,下列東南亞國家中,哪一國之公立幼托設施(幼兒園),佔該國幼托育服務供給總量之比例為最低? (A)越南 (B)菲律賓 (C)馬來西亞 (D)印尼
#224817
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