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心理障礙職能治療學
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108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#74593
> 試題詳解
55.下列何者為教導慢性精神病房病患基礎之日常生活活動(Basic Activities of Daily Living)項目?
(A)逛街購物
(B)使用金錢
(C)準備早餐
(D)穿脫衣服
答案:
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統計:
A(22), B(68), C(67), D(1532), E(0) #1946978
詳解 (共 1 筆)
cs9840931
B1 · 2019/06/18
#3422436
選項(A)逛街購物、(B)使用金錢、(C...
(共 32 字,隱藏中)
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相關試題
56.各大醫院或社區單位重要的任務之一是舉辦社區健康營造活動,站在預防醫學的角度,其目的是促進社區⺠ 眾身心健康。在此活動中,職能治療師扮演的角⾊為: (A)帶領穩定之病患共同走入社區,與⺠眾接觸,增進其社會化能力 (B)帶領精神病患義賣,強調病患之優勢及功能,達到去污名化之目標 (C)開發社區資源,向企業界爭取病患就業機會 (D)衛教⺠眾,強調工作、休閒、日常活動之平衡及重要生活角⾊扮演之品質
#1946979
57.針對焦慮症患者,下列何種職能治療活動較不恰當? (A)多樣性活動 (B)粗動作活動,如:伸展放鬆性活動 (C)壓力處理團體 (D)時間管理團體
#1946980
58.職能治療師在進行支持性就業服務時,「雇主分析」是很重要的一環。下列何者不是雇主分析的重點? (A)薪資及福利 (B)財務結構 (C)老闆及員工對身心障礙者的態度 (D)工作環境
#1946981
59.將個別諮商技巧用於職能治療團體帶領時,下列那一項技巧有助於問題的確認? (A)探索個別的優勢 (B)設定個別目標 (C)討論環境的障礙 (D)治療者分享自己的經驗
#1946982
60.組織一個倡導(advocacy)病人權益的團體,在規劃時應注意事項中,下列何者為非必要性? (A)需藉由公共行政資源的爭取,來達到成效 (B)由專業人員與個案共同組成 (C)需結合治療性的運用自我 (D)適合於社區推動
#1946983
61.職能治療師讓病人在團體中能夠說出各自的困擾,而不會把它放在心裡,是發揮了那一個療效因子? (A)行為模仿(imitative behavior) (B)發展社交技巧(development of socializing techniques) (C)宣洩(catharsis) (D)普同感(universality)
#1946984
62.趙先生是一位因患大腸癌而導致憂鬱的患者,在參加完職能治療師所帶的大腸癌病友團體後,他體會到原來 自己不是唯一不幸的人,請問該團體是發揮了那一個療效因子? (A)存在性因子(existential factors) (B)普同感(universality) (C)傳達資訊(imparting information) (D)團體凝聚力(group cohesiveness)
#1946985
63.彭先生是一位思覺失調症患者,職能治療師在團體治療中,讓患者藉由幫助別人來肯定自己,請問該團體是 發揮了那一個療效因子? (A)灌輸希望(instillation of hope) (B)發展社交技巧(development of socialising techniques) (C)團體凝聚力(group cohesiveness) (D)利他主義(altruism)
#1946986
64.柯爾(Cole)所提的活動團體架構分為幾步驟來執行? (A)4 (B)5 (C)6 (D)7
#1946987
65.下列何者不是一般團體結束前會進行的事? (A)討論下一梯次團體可能的需求、形式、活動與進行期間 (B)回顧整個團體的歷程中,團體成員的經驗、目標和學習 (C)討論團體成員對於團體的結束,會有的分離與失落的感受 (D)檢視團體中未完成的議題,包括可能曾經有的衝突
#1946988
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