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無年度 - 99教師甄試模擬考第二回(90分以上必上)#1656
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57. 張老師發現大銘和小華兩人偷偷在桌面下傳遞紙條,他一面上課一面走到兩人座位旁拿走紙條,未停止上課,也未對兩人說任何話。此屬於下列何種班及經營技巧?
(A)全面掌控
(B)團體焦點
(C)動作管理
(D)團體警覺。
答案:
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統計:
A(739), B(11), C(114), D(27), E(0) #72727
詳解 (共 3 筆)
Perry Lee
B4 · 2019/04/29
#3317053
Kounin 的班級經營模式,主要分成「...
(共 195 字,隱藏中)
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王君豪
B1 · 2011/10/22
#214377
動作管理與走動管理是一樣的嗎?
1
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Rafael已上榜
B2 · 2012/03/09
#285824
這題在國小課程與教學歷屆試題
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29.王老師發現小偉和小立兩人偷偷在桌面下傳遞紙條,他一面上課,一面走到兩人座位旁拿走紙條,未停止上課,也未對兩人說任何話。此屬於下列何種班級經營技巧? (A)全面掌控 (B)團體焦點 (C)動作管理 (D)團體警覺
#38567
29.王老師發現小偉和小莉兩人偷偷在桌面下傳遞紙條,他一面上課一面走到兩人座位旁拿走紙條,未停止上課,也未對兩人說任何話。此屬於下列何種班及經營技巧? (A)全面掌控 (B)團體焦點(C)動作管理 (D)團體警覺
#117339
57. 張老師發現大銘和小華兩人偷偷在桌面下傳遞紙條,他一面上課一面走到兩人座位旁拿走紙條,未停止上課,也未對兩人說任何話。此屬於下列何種班及經營技巧?(A)全面掌控 (B)團體焦點 (C)動作管理 (D)團體警覺。
#128710
74.謝老師發現小慈和小婷兩人在傳紙條,於是謝老師邊上課,邊走到兩人 座位旁拿走紙條,並未停止上課,也未對兩人說任何話。這屬於下列何 種班級經營技巧? (A)全面掌控 (B)團體焦點 (C)動作管理 (D)團體警覺
#2027274
5.王老師發現小偉和小立兩人偷偷在桌面下傳遞紙條,他一面上課,一面走到兩人座位旁拿走紙條,未停止上課,也未對兩人說任何話。此屬於下列何種班級經營技巧? (A)全面掌控 (B)團體焦點 (C)動作管理 (D)團體警覺
#220486
62.王老師發現小玉和小華兩人偷偷在桌面下傳遞紙條,他一面上課,一面走到兩人座位旁拿走紙條, 未停止上課,也未對兩人說任何話。此屬於下列何種班級經營技巧? (A)團體焦點(B)動作管理(C)全面掌控(D)團體警覺
#611059
18. 王老師發現大雄和怡靜兩人偷偷在桌面下傳遞紙條,老師繼續一面上課,一面走到兩人座位旁拿走紙條,未停止上課,也未對兩人說任何話。此屬於下列何種班級經營技巧? (A)團體焦點 (B)動作管理 (C)全面掌控 (D)團體警覺
#807115
59. 朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機?(A)內在動機 (B)外在動機
#72728
65. 下列哪一項法律明文確立「人民為教育權之主體」? (A)特殊教育法 (B)教育基本法 (C)師資培育法 (D)國民教育法 。
#72729
66. 教育部啟動「台灣有品運動」,推廣「品德、品質、品味」的生活。提出四項主軸計畫,「品德教育」、「藝術扎根」、「終身閱讀」、「環境永續」和五大核心價值強化有品運動的成效。這些核心價值是:尊重生命、孝親尊長、負責盡責、誠實信用以及 (A) 團隊合作 (B)真誠關懷 (C)兄友弟恭(D)尊師重道。
#72730
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