58. 小風是一位智能障礙學生，其家庭為低收入戶，主要照顧者因長期照顧壓力而失業，並向學 校反映經濟與照顧雙重困境。校內教師們正在討論可提供的相關支持。依據我國現行身心障 礙與特殊教育相關法規與政策，下列何者為最適切且符合法規精神的作法？
(A)發起校內募款，並建議家長優先申請學校內部獎助學金，以避免外部資源負荷
(B)學校主導轉介至社政單位，協助申請支持服務與經濟補助，並持續進行家校合作
(C)學校僅提供必要文件證明，請家長自行向機關單位申請補助，以維持角色分工
(D)學校職責為確保學生接受高品質特殊教育服務，其他家庭支持不應由學校過度介入

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