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教甄◆教育專業科目-國小
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115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902
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6.學者培根提出「知識就是力量」,但有學者站在政治社會學觀點提出「權力/知識共生體」,該學者為下列何 者?
(A)傅柯
(B)笛卡爾
(C)榮格
(D)霍布斯
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統計:
A(20), B(5), C(4), D(2), E(0) #3961491
詳解 (共 1 筆)
Jerry(通過教檢了)
B1 · 2026/07/20
#7449601
答案:✅ (A) 傅柯 解析 英國哲學...
(共 705 字,隱藏中)
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7.教師在課堂上教導學生自己的政治意識形態與愛國教育,並強制學生配合進行相關活動,請問這種行為最不符 合下列何種教育規準? (A)認知性 (B)價值性 (C)自願性 (D)韌性
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8.皮亞傑認為人類吸收知識的基本心理結構為 (A)認知基模 (B)知識螺旋 (C)鷹架理論 (D)心理匱乏
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9.下列有關原住民重點學校的規定,何者錯誤? (A)原民學生比例較高的學校列為教育優先區計畫補助對象 (B)原住民重點學校的校長必須由具原住民身分者擔任 (C)在原住民族地區指該校原住民學生人數達學生總數三分之一以上者為原住民重點學校 (D)在非原住民地區指該校原住民學生人數達一百人以上或學生總數三分之一以上者為原住民重點學校
#3961494
10.在組織裡成員不思表現,在團體中的表現不如個人獨自表現,此現象稱為? (A)集體弱智 (B)濫竽充數 (C)社會閒散 (D)團體迷思
#3961495
11.校園裡決定教師是否「適任」的會議為: (A)教評會議 (B)校事會議 (C)考績會議 (D)校務會議
#3961496
12.近年來台灣重視聯合國公布的永續發展目標,並發展各項教育政策以達到其永續目標。請問「參與無家者協會 活動」是達到 17 項永續發展目標(SDGs)中的哪一項目的為何? (A)優質教育 (B)永續城鄉 (C)減少不平等 (D)終結貧窮
#3961497
13.以下何者不是授能領導(empowering leadership)的必備要素? (A)提供成員專業成長機會 (B)給成員參與決定機會 (C)課予成員必要的責任 (D)權利與成員分享
#3961498
14.某學校中,行政團隊與教師團隊長期形成各自獨立的小團體,彼此缺乏合作與溝通,且對學校事務常出現對立 立場。此種學校文化現象最接近下列何者? (A)專業化 (Professionalization) (B)巴爾幹化 (Balkanization) (C)科層化 (Bureaucratization) (D)非正式組織 (Informal organization)
#3961499
15.根據迪克與凱瑞(Dick & Carey)的系統教學設計模式,教師在教學過程中透過小考.測驗或其他評量方式了 解學生的學習困難,並據以修正教材與教學方式,此屬於下列哪一項? (A)形成性評量 (Formative evaluation) (B)總結性評量 (Summative evaluation) (C)教學分析 (Instructional analysis) (D)發展教學策略 (Developing strategies)
#3961500
16.小花在學習新的德語單字時,發現腦中不斷浮現以前學過的法語單字,導致他很難記住德語的發音。這在心理 學上稱為什麼現象? (A) 順攝抑制(Proactive inhibition) (B) 倒攝抑制(Retroactive inhibition) (C) 初始效應(Primacy effect) (D) 主觀組織原則(Subjective organization)
#3961501
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