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小兒職能治療學
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105年 - 105-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#54632
> 試題詳解
60.感覺統合臨床觀察中,一般孩童幾歲開始在Flat Board Reach 的測試上有成熟的表現?
(A)9
(B)3
(C)5
(D)7
答案:
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統計:
A(67), B(32), C(270), D(726), E(0) #1375905
詳解 (共 1 筆)
pin010469
B1 · 2018/07/12
#2912052
7歳成熟,作lateral reach之...
(共 80 字,隱藏中)
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61.關於身體運用障礙(somatodyspraxia)的介入原則,下列敘述何者錯誤? (A)強調全身動作(whole body action) (B)活動分級時,先從簡單再到複雜 (C)活動分級時,先從全身再到某身體部位 (D)活動分級時,先從前饋(feedforward-dependent)再到回饋(feedback-dependent)
#1375906
62.深壓覺及本體覺有減緩痛覺的功效,主要是由於兩者均會投射到大腦的那個部位? (A)視丘(thalamus)的腹後外側(VPL)核 (B)網狀構造(reticular formation) (C)主要體感覺皮質區(primary somatosensory cortex) (D)下視丘(hypothalamus)
#1375907
63.麗文的母親在照顧孩子的過程中,有時對她很好,有時又對她很冷漠,麗文最可能成為下列何種依附類型的孩子? (A)安全(secure) (B)抗拒/矛盾(resistant or ambivalent) (C)無組織(disorganized) (D)逃避(avoidant)
#1375908
64.有關Marcia的認同狀態理論,下列敘述何者錯誤? (A)達成認同(identity achievement)與自主、獨立及決策能力有關 (B)延宕認同(moratorium)的焦慮程度高於過早認同(identity foreclosure) (C)認同混淆(identity diffusion)普遍有低自尊、持負面態度、對父母及學校都不滿意 (D)延宕認同(moratorium)常見於一般學生青春期初期,其對於認同探索的態度與認同混淆(identity diffusion)一樣
#1375909
65.有關處理有挑戰及問題行為兒童之最佳處理方式,下列敘述何者正確? (A)是在自然情境下找出問題行為之非結構化的、動態的過程 (B)行為支持計畫(positive behavioral support)的終極目標是為了減少問題行為而非發展替代行為 (C)特定行為的功能評估,目標為瞭解行為的目的及發生的時機 (D)行為支持計畫不宜跨情境實施
#1375910
66.有關注意力缺陷症(attention deficit disorder)孩童之介入,下列敘述何者錯誤? (A)幫助個案建立常規 (B)不宜讓孩童知道其問題與神經功能有關,以免產生自卑 (C)教導老師在個案從事活動時,如何減少外界刺激 (D)教導家長在個案從事家庭作業時,要安排適當的休息
#1375911
67.針對伸直張力過高的幼兒,在幫其穿鞋襪時,可先做下列何者以利執行? (A)順著幼兒的張力將下肢擺位於中線位置 (B)將幼兒的髖關節外展 (C)固定幼兒的骨盆 (D)將幼兒的髖及膝關節彎曲
#1375912
68.下列有關「使用輔具協助日常生活活動獨立」的敘述,何者錯誤? (A)輔具的選擇是團隊合作的決定,使個案能達到最佳的環境適合度 (B)兒童常因操作輔具所需的技巧高過本身現有的能力或是注意力的問題,而容易感到挫折 (C)青少年因為思考較成熟,能夠了解輔具對自己的幫助,所以對輔具的接受度較兒童高 (D)輔具的試用有助於了解使用輔具的可行性及其對兒童或主要照顧者的重要性
#1375913
69.下列何者是口腔感覺覺知不足的兒童不常會出現的情形? (A)流口水時,常未察覺到 (B)舌頭內縮 (C)常把手或玩具放進口中 (D)吃東西時往嘴裡塞進過多的食物
#1375914
70.下列有關口腔感覺與動作的腦神經支配,何者錯誤? (A)下顎動作-第五對腦神經 (B)口腔動作-第七對腦神經 (C)舌頭感覺-第七與第九對腦神經 (D)舌頭動作-第九對腦神經
#1375915
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