60. 身心障礙幼兒教學時常用的重複練習和精熟學習等策略，係針對幼兒的何種學習特質？
(A) 注意力不足
(B) 學習動機低落
(C) 記憶力缺陷
(D) 習得無助感

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統計： A(125), B(20), C(1600), D(50), E(0) #2008553

詳解 (共 2 筆)

#3897972
(A) 注意力不足→可使用提醒或吸引其注...
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#3577812
重複練習和精熟學習(彌補短期記憶力不足)
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