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心理障礙職能治療學
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106年 - 106-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#63745
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63.使用任務導向的活動設計有助於生活技能的學習,下列何者和此概念最不相關?
(A)強調從「做」中學習
(B)活動要經過分級讓個案有較高的成功經驗
(C)重視團體成員之間共同分享工具的人際互動
(D)重視個案學習技能的過程
答案:
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統計:
A(35), B(174), C(706), D(121), E(0) #1632579
詳解 (共 2 筆)
你最棒
B2 · 2019/07/18
#3492374
題目說任務導向的活動與mosy, tas...
(共 103 字,隱藏中)
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11
0
狂風
B1 · 2019/07/04
#3459018
任務導向的活動設計並未與團體有關,未強調
(共 22 字,隱藏中)
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1
相關試題
64.在訓練個案養成規律服用藥物的技能時,職能治療師特別關注個案對服用藥物的信念及養成此習慣的可能 性。這主要是採用那種理論觀點? (A)人類職能模式 (B)功能性訊息處理模式 (C)適應性技能介入觀點 (D)職能適應觀點
#1632580
65.關於心理障礙者的運動行為,下列那一個做法比較無法增進個案的參與度? (A)採用團體方式進行 (B)讓個案自行看著運動影帶跟著做 (C)運動結束後,和個案分享感受 (D)提供多種方案,讓個案選擇運動種類
#1632581
66.在進行生活技能訓練時,安排個案在不同的環境中操作同一項技能,主要是應用到學習理論的那一項原則? (A)習慣 (B)制約 (C)學習的轉移 (D)重複
#1632582
67.下列有關遊戲的敘述,何者錯誤? (A)遊戲被認為是主要的職能表現領域之一 (B)遊戲這項活動只被應用於兒童身上 (C)加拿大職能治療師認為兒童的生產活動項目包括遊戲和學校作業 (D)遊戲與工作有複雜的相關性,遊戲可能被包含在工作之中,且反之亦然
#1632583
68.有關體能活動對於心理健康的成效證據,下列敘述何者錯誤? (A)體能活動可以降低臨床憂鬱症狀 (B)有氧運動可以增進老人的認知功能 (C)體能活動對思覺失調症(schizophrenia)的正性、負性症狀調節沒有顯著幫助 (D)體能活動對於藥物依賴的健康成效證據仍有限
#1632584
69.職能治療師在應用體能活動來增進個案心理健康時,下列何種做法最不適合? (A)考量個案過去的運動經驗 (B)考量可能會造成個案的失落感,禁止使用競賽性質的體能活動 (C)考量個案原有的體適能表現 (D)考量物理環境的支持程度
#1632585
70.瑞德(Reed)和桑德生(Sanderson)(1984)發展的職能學習適應模式(adapting through occupation) 強調的概念包括那些?①自主性 ②自我概念 ③自我實現 ④成就感 ⑤賦權(empowerment) (A)①②③ (B)①③④ (C)②④⑤ (D)③④⑤
#1632586
71.下列那一個團體,是由團體成員選擇任務,職能治療師採用促進式的領導(facilitative leadership),促進互 動並協助滿足成員的需求? (A)平行團體(parallel group) (B)方案團體(project group) (C)合作團體(basic co-operative group) (D)成熟團體(mature group)
#1632587
72.以下何者屬於精神疾病的負性症狀? (A)有自殺意念 (B)以行動表達敵意 (C)談話誇大 (D)無法適當應對
#1632588
73.運用放聲思考法(Think Aloud protocol)於問題解決程序中,協助個案偵測行為的放聲內容不包括: (A)我遭遇的問題是什麼 (B)我的計畫是什麼 (C)我是否使用我的計畫 (D)我一定會成功的
#1632589
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