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技檢◆手語翻譯-丙級
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無年度 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 01:能瞭解聽障的生理#19737
> 試題詳解
63. 聽障者雖有聲帶,但因聽不到聲音,較難發出正確的語音,影響
(A)認知
(B)學業
(C)情緒
(D)語言發展很大。
答案:
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統計:
A(7), B(3), C(5), D(51), E(0) #747922
詳解 (共 1 筆)
toby650917
B1 · 2017/11/15
#2489324
1.聾與啞是由不同器官機能障礙或受到傷害...
(共 234 字,隱藏中)
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64. 聽障者如果在生活上、學業上適應困難,常造成 (A)情緒(B)學業(C)認知(D)語言 上的不穩定。
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65. 研究報告指出,啟聰班學生年級愈高,與普通學生之 (A)語言發展(B)學業成就(C)認知發展(D)情緒發展 差距愈大。
#747924
66. 對聾人而言,雙語是指以 (A)口語(B)手語(C)筆談(D)綜合溝通 為主要語言;而以一般聽人文化中的語言,為第二 語言來學習。
#747925
67. 下列哪一類身心障礙者容易被一般人視同非身心障礙者? (A)視障者(B)肢障者(C)顏面傷殘者(D)聽障者。
#747926
68. 一般而言,聽障者的學習特質中,下列何者較為困難? (A)肢體動作(B)視覺性學習(C)抽象思考(D)模仿能力。
#747927
69. 一般而言聽障生較擅長下列哪種課程? (A)語文科(B)藝能科(C)數理科(D)理論 課程。
#747928
70. 聾童必須在學習手語並且與 (A)父母(B)朋友(C)老師(D)同儕 相處後,才能踏出社會化的第一步。
#747929
71. 聾童社會化的時程,足足要比同齡的聽人兒童晚了 (A)3年(B)5年(C)8年(D)10年 以上。
#747930
72. 善用聾生對於 (A)自然手語(B)文法手語(C)指文字(D)國語 的學習優勢,可提高聾生語言能力,豐富其世界知識, 加強思維能力。
#747931
73. 國內最早研究世界各國手語,及聽障者各種語言溝通法,與語文教學法的學者是 (A)郭為藩(B)林寶貴(C)黃德業 (D)張蓓莉 教授。
#747932
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