阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆公民專業
>
104年 - 新北國中 公民#22074
> 試題詳解
64. 一般而言,國際貿易對於出口國產生何種影響?
(A)消費者剩餘與生產者剩餘都增加
(B)消費者剩餘增加,生產者剩餘減少
(C)消費者剩餘與生產者剩餘都減少
(D)消費者剩餘減少,生產者剩餘增加
答案:
登入後查看
統計:
A(48), B(26), C(9), D(282), E(0) #840682
詳解 (共 1 筆)
小法(資訊類普考學術研究)
B1 · 2017/05/02
#2166776
以下是個人淺見:商品出口,消費者能買到的...
(共 99 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
相關試題
65. 以財團法人國家政策研究基金會於民國89年11月針對全民健保所作的民意調查為例,針對「健保是否停辦」的問題,調查結果顯示有62.7%的受訪者表示「不贊成」(包括「很不贊成」和「不太贊成」)停辦健保,有19.8%的受訪者表示「贊成」(包括「有點贊成」和「很贊成」)停辦。上述的民意曲線會呈現出哪一種型態? (A)J 型曲線 (B)L 型曲線 (C)U 型曲線 (D)鐘型曲線
#840683
66. 郝有虔將一筆錢存入銀行定存,利率為 3%,採複利計算,3 年後定存到期領回 328,818 元。請問:當初存入 的金額大約是多少? (A)30 萬 (B)35 萬 (C)40 萬 (D)45 萬
#840684
67. 某一社會討論決定將社會中一小部分教育程度低且缺乏經濟資源的弱勢者劃歸為奴僕,這些奴僕必須為所有其他人服務,且僅由國家支付微薄薪資。請問最大福祉說與社會正義說對此公共政策的論點有何不同,請選出正確的敘述。 甲、最大福祉說:國家利益就是公共利益,犧牲少數奴僕私益是必須的 乙、社會正義說:國家應提供弱勢者資源協助,以免其無奈接受奴僕工作 丙、最大福祉說:大多數人將因此獲得免費服務,所以此政策符合公益 丁、社會正義說:國家可以因考量整體利益,而強迫民眾從事特定工作 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁
#840685
68. 英國、德國和日本均是實施內閣制的國家。下列哪一項是內閣制國家政治制度的特徵? (A)均屬於民主共和體制 (B)國會有不信任投票權 (C)由直接選舉產生最高行政首長 (D)元首對國會法案有覆議否決權
#840686
69. 下列有關政黨的敘述,哪些可以用來形容所謂的「內造政黨」(parties of parliamentary origin)? 甲、政黨的核心在國會之外,傾向於中央集權 乙、權力起源於國會之外,再逐漸發展至國會 丙、先有國會的政黨組織,再到議會外成立中央組織 丁、政黨的權力核心在國會內部 戊、英國的保守黨是其中最顯著的例子 (A)甲乙丙 (B)甲丁戊 (C)丙丁戊 (D)甲乙戊
#840687
70. 假設需求是完全缺乏彈性的,則供給曲線向左移動時,下列何種情形可能發生? (A)價格與數量均會增加 (B)數量會增加,但價格保持一致 (C)價格會增加,但數量保持一致 (D)價格會增加,但數量會減少
#840688
[]1.依「性別平等教育法」之規定,教師知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者,應向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報。而此種通報至遲應於幾小時內為之? (A)8 小時 (B)24 小時 (C)36 小時 (D)48 小時
#840689
2.關於推動中輟重點輔導機制之敘述,下列何者為非? (A)由學校上網通報中輟,並將通報單函知強迫入學委員會 (B)學校於學生中輟後,建立中輟學生電腦系統檔案,並針對學生的不同需求,建立起合適的尋回輔導策略 (C)導師透過學生基本資料 AB 卡、各種測驗資料了解學生,並針對特殊狀況學生先給予關懷 (D)由學務處定期依個案狀況召開鑑定安置輔導小組會議,研議輔導個案復學策略
#840690
3.社會及行為科學所測量的觀察值有以下四種尺度。請判斷「智商」的測量是屬於以下哪一種測量尺度? (A)類別尺度 (B)等級尺度 (C)等距尺度 (D)等比尺度
#840691
4.依據阿德勒學派,兒童青少年的不適應行為可能有四種目的。學生在上課時故意與老師唱反調、嗆聲,嚴重 的干擾教師上課,老師企圖糾正他,學生的反應是表現出藐視的順從或繼續挑戰老師,這讓老師感到生氣、激 怒,覺得個人的權威被威脅。依據學生的行為,以及教師的感受與反應,推測學生的行為目的最可能為: (A)引起注意 (B)尋求權力 (C)尋求報復 (D)表現無能
#840692
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:公民與社會#140286
2026 年 · #140286
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:公民科#140256
2026 年 · #140256
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰公民與社會#140112
2026 年 · #140112
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:公民科#140099
2026 年 · #140099
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:公民與社會科#139630
2026 年 · #139630
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:公民與社會科#138788
2026 年 · #138788
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:公民與社會科#138773
2026 年 · #138773
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755
2026 年 · #138755
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:公民科#138718
2026 年 · #138718
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:公民與社會科#138671
2026 年 · #138671